miércoles, 31 de octubre de 2018

(Y 4) RECURSOS PARA LA FIESTA DE TODOS LOS SANTOS

Dentro de unos días celebraremos la fiesta cristiana de Todos los Santos.
En este enlace tenemos un monton variadísimo de recursos, empezando por imágenes y palabras, pasando por viajes y acabando por la cocina. Compruébalo:

sábado, 27 de octubre de 2018

¿ES REALMENTE INOCENTE HALLOWEEN?

Halloween se impone año tras año en América y Europa, fundamentalmente, como una fiesta cuasi infantil e inocua. Pero, ¿realmente es inocente?
Para seguir leyendo >>>
Fuente: ReL

viernes, 26 de octubre de 2018

HOLYWINS: CELEBRAR LA SANTIDAD Y NO EL DÍA DE LAS BRUJAS

"No pretendemos ir contra Halloween, pero tampoco queremos compartir el culto a la muerte y la exaltación de lo monstruoso o feo que trae consigo, pues lo propio de los cristianos es celebran el triunfo de la vida y promover la belleza y el bien."
Imagen: religionenlibertad.com

jueves, 25 de octubre de 2018

PRESENTACIÓN DEL DISCO VIATORIANO "CONTIGO SOMOS +"

Con motivo del 225º aniversario del nacimiento del P. Luis Querbes, fundador de nuestra congregación, se han organizado diferentes actividades escolares.
Una de ellas es la presentación del disco “Contigo somos más”. Habrá diferentes actuaciones musicales.
Será el día 26 de octubre en el colegio San Viator de Madrid en horario de mañana.

miércoles, 24 de octubre de 2018

ORIGINALES APLICACIONES DE CUENTOS INTERACTIVOS

"Consigue que los más pequeños amen la lectura y se diviertan aprendiendo a través de estas originales apps de cuentos interactivos. ¿Por cuál os apetece empezar? #ImprescindiblesEDU
Los cuentos interactivos son ideales para que los más pequeños aprendan sin darse cuenta, porque creen que están jugando. Estas aplicaciones para tabletas (algunas también compatibles con smartphones) enseñan desde historia hasta tareas diarias o valores".
Para seguir leyendo:
Fuente: educaciontrespuntocero

martes, 23 de octubre de 2018

GARANTIZAR LA LIBERTAD DE LAS FAMILIAS PARA ELEGIR EL TIPO DE EDUCACIÓN Y EL CENTRO EDUCATIVO QUE QUIEREN PARA SUS HIJOS

Escuelas Viatorianas, apoya este texto:
"Escuelas Católicas reconoce la importancia de que el Congreso de los Diputados haya aprobado esta semana dos proposiciones no de ley en las que se insta al Gobierno a “garantizar la libertad de las familias para elegir el tipo de educación y el centro educativo que quieren para sus hijos”, incluidas aquellas que tienen hijos con necesidades educativas especiales".

lunes, 22 de octubre de 2018

Concurso Nacional "Una Constitución para todos"

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado  el Concurso Nacional "Una Constitución para todos" correspondiente al año 2018, mediante Resolución 8 de octubre de 2018 de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional.

La convocatoria está dirigida al alumnado de los centros docentes que imparten enseñanzas no universitarias del sistema educativo español -centros públicos, centros privados y centros privados concertados-.

El objeto de estos premios es el reconocimiento al alumnado  que desarrolle trabajos sobre la Constitución Española. Se trata de estimular y promover en los alumnos la reflexión acerca del valor y la importancia de nuestra Constitución.

El plazo para la presentación de las solicitudes de participación finalizará el próximo día 7 de noviembre de 2018, inclusive.

Toda la información sobre el concurso en este enlace:

https://www.mecd.gob.es/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/202826/ficha.html

domingo, 21 de octubre de 2018

BREVE BIOGRAFÍA DE SAN VIATOR. Hoy, 21 de octubre, en el día de su fiesta

San Viator fue lector de la Iglesia de Lyon y  discípulo y compañero del Obispo Justo. Vivió a finales del siglo IV y murió hacia el año 390. Es imposible establecer la fecha de su nacimiento.
Lo poco que se conoce de la vida de San Viator está íntimamente ligado a la vida de su Obispo, quien nació en Vivarais y llegó a ser diácono de la iglesia de Viena del Delfinado. Poco después del 343, Justo fue elegido para suceder al Obispo Verissimus como obispo de Lyon. Un biógrafo contemporáneo nos lo presenta como un hombre apacible y bondadoso. Dos cartas dirigidas a él por San Ambrosio sugieren que era un hombre respetado por su ciencia. En el 374 el Obispo Justo asistió a un concilio regional en Valencia. En el año 381 acudió al concilio de Aquilea como uno de los dos representantes de los obispos de las Galias.
Poco después de su regreso del concilio de Aquilea, el Obispo Justo confió a Viator su intención de abandonar la sede de Lyon con el fin de entregarse a la vida ascética como en el desierto de Escete en Egipto. Parece que esta decisión fue motivada por diversos factores su carácter, ya que era un hombre bondadoso, estudioso y contemplativo; su edad, ya que había sido obispo durante muchos años y según parece pasaba de los sesenta; y por un nefasto suceso que había ocurrido en Lyon poco tiempo atrás.
Un loco irrumpió en la plaza del mercado de la ciudad, blandiendo una espada e hiriendo y matando a varios ciudadanos. A continuación se refugió en la Catedral y reclam6 el derecho de asilo del santuario. Una muchedumbre alborotada se congregó en torno a la iglesia, ubicada entonces en el actual emplazamiento de la iglesia de San Nicecio. Intervino el Obispo Justo. Mantuvo a raya al populacho, pero al fin, cediendo a la presión de su violencia, accedió a entregar al hombre en manos de los magistrados para que fuera sometido a juicio legal. Una vez hecho esto, el populacho lo arrebató de manos de los guardias y lo maté en el mismo sitio. El obispo se imaginó que no había tomado las medidas oportunas para proteger al asesino y, por tanto, se consideraba mancillado con la sangre del desgraciado, e indigno de continuar al frente de la comunidad cristiana en la celebración de los misterios pascuales, y en consecuencia debía entregarse a la vida de penitencia por el resto de sus días.
Según parece, antes de finalizar el 381, el Obispo Justo salió secretamente de Lyon para Marsella, donde embarcaría para Alejandría en Egipto. Viator, conocedor de sus intenciones, decidió seguir a su obispo y maestro. Se incorporé a su obispo en Marsella y juntos embarcaron para Egipto.
Una vez en Egipto, pidieron el ingreso en la comunidad de monjes en el desierto de Escete, a unos 60 u 80 kms. al sur de Alejandría, al otro lado de las montañas de Nitria, en el desierto libio. Por aquel tiempo, el superior o abad de esta comunidad era San Macario de Egipto. discípulo de uno de los fundadores del monaquismo en Egipto, San Antonio. Macario tenía gran reputación por su elevada santidad y austero ascetismo. La mayoría de los monjes vivían en celdas, unas escavadas en la tierra, otras construidas de piedras, fuera de] alcance de la vista unas de otras. Se reunían solamente los sábados y domingos para la celebración litúrgica. Se sustentaban del trabajo de sus manos, conformándose con una comida escasa y pobre. El ayuno, la oración, el silencio y las vigilias nocturnas caracterizaban sus vidas.
Parece que el Obispo Justo y su lector Viator no revelaron su identidad a la comunidad a la que se incorporaron en Egipto. Sin embargo, por causa del azar, algunos años después de su llegada, un peregrino de Lyon los reconoció y los instó a regresar con él. Según parece, a su vuelta a Lyon, el peregrino dió cuenta de ésto a la iglesia local, ya que poco después, un sacerdote de Lyon, Antioco, que más tarde seria obispo de Lyon, fue enviado con el propósito de persuadir a los dos varones para que regresaran a Lyon. Sus esfuerzos fracasaron.
Según la tradición, el Obispo Justo falleció poco después de la visita de Antioco, probablemente hacia el año 390, y San Viator murió al poco tiempo. La causa de estas muertes es desconocida. Quizás en el caso del Obispo Justo, fue debido simplemente a su avanzada edad. San Viator, tal vez no pudo resistir el dolor por la ausencia de su obispo y amigo, los rigores de la vida del desierto, o pudo ser víctima de alguna de esas enfermedades, que periódicamente alcanzaban proporciones epidémicas en las comunidades monásticas. Una de estas epidemias acabó prácticamente con la comunidad monástica de San Pacomio en el 349 en la Tebaida.
Tan pronto como llegó a Lyon la noticia de su muerte, se hicieron las diligencias oportunas para traer los cuerpos de los dos santos varones a Lyon. Entonces la vida monástica era venerada como una forma de martirio, y los restos mortales de los santos monjes eran venerados tanto como los de los mártires. Los restos mortales de Justo y Viator fueron traídos a Lyon poco antes de terminar el siglo, probablemente en el 399. Según una tradición bien fundada, los cuerpos de los santos llegaron a la ciudad el 4 de agosto – Fueron colocados en la catedral, o quizás en la nueva iglesia de los Macabeos, fuera de los muros de la ciudad. El 2 de septiembre fueron trasladados solemnemente a la iglesia de los Macabeos, a cuyo titulo se añadió el nombre de San Justo.
El culto de San Justo y su lector Viator se impuso pronto al de sus más famosos predecesores, San Potonio, obispo y mártir, fundador de la Iglesia de Lyon y San Ireneo, doctor de la Iglesia y mártir, segundo obispo de Lyon. Hacia el siglo Y se celebraban las vidas de estos varones en cuatro días distintos.

sábado, 20 de octubre de 2018

Recursos para enseñar a los alumnos a navegar de manera segura por Internet

¿Cómo garantizar una navegación segura a través de la Red? Muestra a tus alumnos la siguiente selección de vídeos y páginas web.
Accede a este enlace:
Fuente: educaciontrespuntocero

viernes, 19 de octubre de 2018

ESTRATEGIAS PARA APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS

@educaINEE:
¿Es posible enseñar a resolver problemas?
Estrategias para mejorar el aprendizaje.
Power Point en este enlace:

jueves, 18 de octubre de 2018

RECURSOS PARA PRIMARIA: ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO

"Recopilamos una selección de recursos dirigidos a los alumnos de Primaria para estudiar el cuerpo humano y los cinco sentidos".
Clica en el enlace:
Fuente: educaciontrespuntocero

miércoles, 17 de octubre de 2018

ACOSO ESCOLAR: PAUTAS DE INTERVENCIÓN PARA DOCENTES Y ORIENTADORES

"El acoso escolar o bullying es cualquier forma de maltrato (psicológico, verbal o físico) producido por un abuso de poder y fuerza, dirigido siempre a la persona más “débil”. El maltrato debe producirse de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado y es claramente deliberado, sistemático y repetitivo. Aquí podéis consultar 15 recursos para combatirlo en el aula.
Es muy importante diferenciar los conflictos entre iguales del acoso escolar. Para considerar acoso como Bullying deben cumplirse simultáneamente tres criterios:
1. Un desequilibrio de poder, situación de desigualdad de poder, ya sea a nivel físico, psicológico o social.
2. Debe existir intencionalidad y/o repetición. No son situaciones aisladas, tienden a repetirse en el tiempo lo que implica que la víctima sea blanco de futuros ataques.
3. Se maltrata a las personas que piensan tienen un menor grado de indefensión, los menos fuertes".
Para acceder a las pautas clica en:
Fuente: educaciontrespuntocero

martes, 16 de octubre de 2018

lunes, 15 de octubre de 2018

ENSÉÑALES A SER LEGALES EN INTERNET

"Materiales de la Agencia Española de Protección de Datos, dirigidos al ámbito escolar:
- Guía de protección de datos para centros educativos
- Vídeos “Tú controlas en Internet”
- Taller para familias “Los menores y su cibermundo”.
Todo este material se encuentra en la web que a continuación se señala, y puede utilizarse y difundirse libremente:"
http://www.tudecideseninternet.es/agpd1/


Fuente: EECC de España

domingo, 14 de octubre de 2018

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 49 DEL EQUIPO DE TITULARIDAD


Dios no quiere ser pensado, quiere ser vivido.” (Pascal)


BLOQUE FORMATIVO

49.01. LA CITA HABITUAL CON EL PROYECTO-MARCO “ENTRAÑAS” (4)
2. ALGUNOS TÉRMINOS Y SU SENTIDO
Interioridad
No tiene nada que ver con los rincones de espacio o tiempos específicos, sino con la dimensión profunda que tiene la vida. “Recia cosa sería que solo en los rincones se pudiese hacer oración”.  La mística verdadera consiste en descubrir que Dios está en el corazón de la vida, con sus dolores y gozos, sus jaleos y trajines.
Interioridad es vivir desde dentro y relacionarnos con el exterior desde lo profundo y auténtico, con capacidad para reflexionar, discernir, amar y optar en libertad personal y en solidaridad. Inte-rioridad y exterioridad se complementan. Se opone a superficialidad y dispersión.
Espiritualidad
Es la “Dimensión profunda del ser humano que trasciende las dimensiones más superficiales y constituye el corazón de una vida humana con sentido, con pasión, con veneración de la realidad y de la Realidad”. Tiene que ver con la “Forma de vivir de aquellos que se dejan guiar por el Espíritu de Dios”. También es la “Forma de vida que se deja llevar por el Espíritu de Cristo“.

49.02. ALGUNOS RASGOS DE LA PEDAGOGÍA DEL PADRE QUERBES (8)
3.1   LOS MANUALES ESCOLARES : NUEVO ABC DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS
El P. Querbes no fue el único en su tiempo, que quiso hacer evolucionar una práctica heredada de las pequeñas escuelas: las escuelas normales lanzaron el movimiento. Sin embargo, sería preciso medio siglo para generalizar el cambio. La Guía de las escuelas cristianas, en sus ediciones de 1819, 1828 y 1837 pide distinguir bien las dos enseñanzas. Los Hermanos de la Instrucción Cristiana de Ploërmel esperarían hasta la muerte de M. La Mennais (1860) para introducir la reforma.
Las ediciones
La primera edición impresa está fechada en 1830.Una nueva edición, aparecida en 1841, no ofrece modificaciones de la edición precedente, a excepción de la parte complementaria donde aparece  un Pequeño catecismo.
El Nuevo A B C  se presentaba en tres formas: el manual, los murales de lectura y un manuscrito de mano del P. Querbes.
El manual
El manual, a la vez libro del maestro y libro del alumno citado en el aprendizaje de la lectura, ofrecía una explicación a la ayuda de los murales. No se ha conservado ningún cartón de lectura, pero sí han sido publicados: el P. Querbes y varios de sus corresponsales se refieren a ellos. Los cartones eran en grande o pequeño formato, sobre papel grueso o bien pegados sobre tela. Una segunda edición tuvo lugar en mayo o junio de 1836. Podemos suponer que los murales impresos contenían las cuatro partes del manual.

BLOQUE INFORMATIVO

49.03. MICRONOTICIAS
AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. “La enseñanza concertada exige al Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) que tranquilice al sector y valore su aportación al sistema educativo, avanzando en la disminución del desfase de condiciones que existe respecto a la enseñanza pública”. (Vía @ecatolicas).
31ª ESCUELA DE VERANO “SAN VIATOR”. El Colegio Nuestra Señora de Fátima ya ha reservado un número razonable de habitaciones en un hotel de la Capital para el hospedaje de los asistentes al evento. Se encuentra bien comunicado con el colegio por medio de la línea 6 de Metro.
5ª REUNIÓN DEL COMITÉ DE PASTORAL EDUCATIVA Y ESCOLAR. La tarde del 14 de septiembre fue empleada por este Comité para poner sobre la mesa varios temas propios del inicio del curso. En Madrid y con la asistencia plena de sus miembros, éstos se centraron las perspectivas para la aplicación de la unidad didáctica sobre el Padre Querbes en Educación Infantil y Primaria.
14ª ESCUELA DE PASTORAL CON JÓVENES. Entre los días 21 a 23 de septiembre, en el Colegio Salesianos de Atocha de Madrid, un nutrido grupo de jóvenes de grupos de pastoral de nuestras obras, acompañados por varios Viatores, asistieron a esta Escuela que se centró en una “Pastoral con jóvenes y discernimiento”.
COLEGIO SAN JOSÉ DE BASAURI. La reunión del Equipo de Titularidad con el Claustro del centro se celebró la tarde del 25 de septiembre. Entre los asuntos vistos destacamos: El documento el “Estilo Pedagógico Viatoriano”, la Ley de identidad de género, el Reglamento Europeo de Protección de datos y la Ley de la Propiedad Intelectual.
7ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE ESCUELA VIATORIANA. La Dirección provincial de los Viatores en Madrid, acogió el 28 de septiembre este encuentro, en el que los directores de centro y el Equipo de Titularidad reflexionan sobre temas que afectan a la animación y el gobierno de los colegios. En esta ocasión la agenda llevaba 17 asuntos.
DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES. “En el Día Mundial de los Docentes de 2018 se cumplirá el 70º aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), en la que se reconoce que la educación es un derecho fundamental clave y se consagra el derecho a la educación gratuita y obligatoria, mediante un acceso inclusivo y equitativo para todos los niños.
El tema de este año, “El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados”, se eligió para recordar a la comunidad mundial que el derecho a docentes preparados y cualificados es una condición indispensable para realizar el derecho a la educación. En nuestros días la escasez de docentes sigue siendo un desafío a escala mundial. El número de niños y jóvenes sin escolarizar en el planeta se estima en 264 millones. Si se quieren alcanzar los objetivos de la Educación 2030 relativos a la educación primaria y secundaria universal, el mundo debe contratar a casi 69 millones de docentes nuevos. Ese “déficit de docentes” es más pronunciado entre las poblaciones vulnerables, como las niñas, los niños con discapacidad, los niños refugiados y migrantes o los niños necesitados que viven en zonas rurales o alejadas.
El Día Mundial de los Docentes, que se celebra anualmente el 5 de octubre desde 1994, conmemora el aniversario de la firma de la Recomendación OIT-UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente de 1966. Se organiza en colaboración con el UNICEF, el PNUD, la Organización Internacional del Trabajo e Internacional de la Educación”. (Vía: es.unesco,org)
28º ENCUENTRO DE NUEVOS EDUCADORES VIATORIANOS. Una vez más, el Centro San Viator de Valladolid fue la sede de este encuentro. Los días 5 y 6 de octubre, 14 educadores se empaparon de los elementos esenciales de la educación viatoriana, acompañados por el Director de Centro de Fátima y los miembros del Equipo de Titularidad. Abanico diversificado de temas: desde los jurídico-económicos hasta los de pastoral-evangelización, pasando por los querbesianos, viatorianos pedagógicos y organizativos de un centro viatoriano.
79ª REUNIÓN DEL EQUIPO DE TITULARIDAD. En vísperas del puente de la Virgen del Pilar y, en sesión vespertina, ha transcurrido esta 79ª convocatoria en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid. La misma nos abre las puertas a la 80ª, prevista para el 16 de noviembre.
4º CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID. “El 22, 23 y 24 de noviembre en la Nave Boetticher, al sur de la Capital. Para este nuevo congreso cuatrienal, queremos escuchar y dar voz a nuestros alumnos. Ellos son la razón de ser de nuestros proyectos educativos y evangelizadores. Y, por ello, les hemos pedido su ayuda y vamos a ubicarles en el centro de nuestra reflexión de una forma activa y directa. El lema del congreso, "En Clave de TI", refleja muy adecuadamente esa intención. El Congreso será el momento culminante de un camino que vamos a recorrer a partir de ellos y con ellos”. (Vía ecmadrid.org)
1ª REUNIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS. El Centro San Viator de Valladolid, en fecha de 30 de noviembre, abrirá sus puertas a los miembros de los equipos directivos de los centros por primera vez en este curso. En el horizonte se aventura un elenco de temas variados que el Equipo de Titularidad comunicará a los interesados con la antelación suficiente para poder ser trabajados previamente en cada lugar.

49.04. ACTUALIZACIÓN: CALENDARIO DEL PRIMER TRIMESTRE DE 2018-2019

OCTUBRE 2018
Actividad
Responsable
Fecha
Semana Viatoriana
Comisión Pastoral Vocacional
15 a 21
Reunión ET-Claustro San Viator de Huesca 
Equipo de Titularidad
16
Presentación del disco viatoriano, entrega de premios locales y provinciales del concurso querbesiano (Vitoria)
Consejo provincial
20
Fiesta de San Viator
Cada Colegio
21
Reunión ET-Claustro Fátima
Equipo de Titularidad
23
Reunión ET-Claustro San Viator de Madrid 
Equipo de Titularidad
24
Reunión de la Comisión provincial de Economía y Finanzas (Madrid)
Presidente CEF
26
mañana
Presentación disco viatoriano (alumnos por la mañana, resto por la tarde-noche), entrega premios locales y provinciales del concurso querbesiano (Madrid)
Consejo provincial
26
tarde
NOVIEMBRE 2018
Actividad
Responsable
Fecha
Misa por RTVE desde la Parroquia de San Félix (Madrid)
Consejo provincial
11
Seminario de equipos de titularidad (Madrid)
Escuelas Católicas
15
2ª Reunión de Coordinadores de Pastoral de entidades titulares (Madrid)
Escuelas Católicas
15
80ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
16
1ª reunión de equipos directivos (Valladolid)
Equipo de Titularidad
30
DICIEMBRE 2018
Actividad
Responsable
Fecha
Entrega de presupuestos colegiales
Equipos directivos
14
Encuentro de administradores colegiales (Madrid)
Equipo de Titularidad
14
Misa por EITB desde San Viator de Vitoria
Consejo provincial
15
81ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
21

sábado, 13 de octubre de 2018

ESCUELAS EN CLAVE DE ESPIRITUALIDAD

“El simple hecho de que la amplia mayoría de la población del planeta manifiesta tener algún tipo de creencia espiritual, sea propia o compartida con otras personas, y tanto si está estructurada dentro de una religión como si no, transmite la clara idea de que en el fondo del ser humano habitan valores y convicciones que escapan a su conocimiento o control, pero que de alguna manera le ayudan a enfrentarse a su vida cotidiana.
Es posible contestar las pequeñas preguntas del día a día con respuestas igualmente pequeñas, pero para responder a las grandes cuestiones que hay detrás de nuestra existencia a menudo hace falta recurrir a creencias de orden superior”. (J. Alcoba)

viernes, 12 de octubre de 2018

10 CARACTERÍSTICAS DE UNA CLASE QUE FUNCIONA

¿Quiéres que tu aula sea un lugar "intelectualmente activo"? ¿Qué caractiza a los entornos de aprendizaje progresivo? ¿Por qué son el modelo del siglo XXI para tantos? Terry Heick, en TeachThought, nos ofrece un resumen en 10 puntos sobre aquello que caracteriza a unentorno de enseñanza-aprendizaje efectivoY tu aula, ¿qué?

jueves, 11 de octubre de 2018

¿CONOCIMIENTO O DESTREZA?

"Una cosa es saber cómo se vuela y otra es saber volar ¿no creéis?
Al construir y organizar el contenido de una acción formativa, además de otros aspectos, también es necesario diferenciar lo que los participantes deben "saber" y lo que deben "saber hacer" al final y como parte de los objetivos de aprendizaje".
El enlace amplia la información:
Fuente: En Forma para Formar

miércoles, 10 de octubre de 2018

LIBRO: 10 CRITERIOS PARA ENCONTRARNOS

Este libro enfatiza que la vida en compañía de las demás personas no es algo accidental sino esencial. La senda vital que cada persona está llamada a recorrer no puede realizarse de espaldas al nosotros. Pues bien, para que esa convivencia, que está expuesta a numerosas contingencias, se materialice, se precisan diversos fundamentos que se repasan en el libro, cuya pretensión básica es animar la reflexión y brindar claves que favorezcan la construcción conjunta de la convivencia, un magno don humano que hoy está debilitado.
Páginas útiles para una sana convivencia.


Fuente: www.editorialccs.com

martes, 9 de octubre de 2018

NOVENO CURSO DE IDENTIDAD VIATORIANA

Ayer, 8 de octubre, se celebró en el Centro San Viator de Valladolid la primera sesión del IX CURSO DE IDENTIDAD VIATORIANA.
Organizado por el Equipo de Titularidad ha contado con la colaborción de Rafael Gállego, viator religioso del Colegio San Viator de Huesca, para exponer la vitalidad del Padre Querbes,
Han participado once educadores de los cinco colegios viatorianos de España. A esta exposición sigue un trabajo personal a entregar a Rafael Gállego, en plazo ya establecido, para que éste reaccione a las respuestas de tales educadores.
Quedan dos sesiones más en el presente curso.

lunes, 8 de octubre de 2018

(1) ALGUNAS REACCIONES QUÍMICAS CURIOSAS

Mira estas reacciones químicas increíbles, que a simple vista pueden ser imperceptible a nuestros ojos o son muy extrañas que nunca las has visto:
1. Veneno de serpiente y sangre
2. Mercurio y aluminio
3. Del estaño beta al estaño alfa
4. Poliacrilato de sodio y agua
5. Tiocianato de mercurio y fuego
En el enlace vienen explicadas:
Fuente: http://adncurioso.blogspot.com.ar

domingo, 7 de octubre de 2018

CONSEJO AMPLIADO DE SCOUTS DE MADRID EN EL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE MADRID

El Colegio Nuestra Señora de Fátima ha acogido el Primer Consejo Ampliado de Scouts de Madrid de la Ronda Solar 2018-2019.
Este año, para empezar, han estudiado la acogida a los participantes en el Encuentro de Taizé en Madrid y "El cuidado del aire" como elemento del año. 
También se han reunido los responsables de cada una de las ramas para poner en común las programaciones, iniciativas, etc. de los distintos grupos.
Queremos recordar que el Grupo Scout del Colegio Nuestra Señora tiene su sede en locales de dicho centro y que como Grupo está próximo a celebrar su 50º aniversario.
Te mostramos seis fotos del encuentro celebrado hoy domingo, 7 de octubre.





sábado, 6 de octubre de 2018

CONCLUYE EL 28º ENCUENTRO DE NUEVOS EDUCADORES VIATORIANOS

Acaba de concluir el 28º Encuentro de Nuevos Educadores Viatorianos en el Centro San Viator de Valladolid. Han participado 14 profesores. Te ofrecemos estas 16 fotos.