martes, 31 de mayo de 2016

ENTREVISTA: PABLO IGNACIO ATENCIA

Pablo Ignacio Atencia: Ingeniero de Telecomunicación de profesión y profesor particular de vocación. Apasionado e involucrado por la enseñanza de las Matemáticas. Fundador y responsable de matecitos.com y creador de @LosMatecitos, nos habla de esta herramienta digital para aprender #matemáticas:

lunes, 30 de mayo de 2016

EDUCACIÓN Y POLÍTICA: SÓLO EL DIÁLOGO LLEVA AL ENCUENTRO

Escuelas Católicas y Cecilia Salazar de @ahorapodemos, reunidos hoy para hablar de #concertada. Solo el diálogo nos llevará al encuentro.
Fuente: EECC

NO TODO EL MUNDO ES QUIEN DICE SER

@policia
Enseña a tus hijos los peligros que conllevan #Internet y las #RRSS.
En la #Red no todo el mundo es quien dice ser.

domingo, 29 de mayo de 2016

"IDEAS IRREVERENTES": A MÁS EDUCACIÓN, MENOS CONFLICTOS

“En Alepo estaban cerradas todas las escuelas. Estaba feliz y emocionada por salir del país”, cuenta Israa Cheikh Karrouch, de 15 años, estudiante en uno de los programas educativos que gestionamos en Líbano. Israa es una de los 44 millones de niños y niñas en países asolados por conflictos armados que no están escolarizados. Una de cada cuatro personas solicitantes de asilo en Europa tiene menos de 18 años. Hay niños y niñas que no pisan el colegio desde que comenzó el conflicto armado en Siria, hace ya cinco años.
Para seguir leyendo >>>>>>>>

ENRIQUECIMIENTO DE ALTAS CAPACIDADES

PROGRAMA PARA EL ENRIQUECIMIENTO DE ALTAS CAPACIDADES #Sobredotación #talentos
La diversidad existe en todos los órdenes de la vida y la escuela es la más fiel representante de este hecho. No hay dos alumnos iguales, por lo que nunca las aulas se deben considerar grupos uniformes lo que nos obliga a dar respuesta a esa diversidad.
En el enlace puedes seguir la lectura y descargarte el programa en PDF:
Fuente: @orientandujar

sábado, 28 de mayo de 2016

viernes, 27 de mayo de 2016

Lista MUY LARGA de los que NO PAGAN EL IBI en España

La llamada Ley de Haciendas Locales recoge en su artículo 62 las exenciones aplicables exclusivamente al Impuesto de Bienes Inmuebles, estableciendo que están libres de su cobro los siguientes casos:

a) Los que sean propiedad del Estado, de las comunidades autónomas o de las entidades locales que estén directamente afectos a la seguridad ciudadana y a los servicios educativos o penitenciarios, así como los del Estado afectos a la defensa nacional.

(Es decir, desde comisaría a bibliotecas, pasando por cuarteles y todo lo que pertenezca al Ministerio de Defensa).

b) Los bienes comunales y los montes vecinales en mano común.

c) Los de la Iglesia Católica, en los términos previstos por el Acuerdo con la Santa Sede. Pero también los de las asociaciones confesionales no católicas legalmente reconocidas.

(Lo que significa que mezquitas o sinagogas, por ejemplo, tampoco pagan).

d) Los de la Cruz Roja Española.

e) Aquellos que, en virtud de acuerdos internacionales, dejen como exentos los edificios pertenececientes a gobiernos extranjeros que se destinen a representación diplomática, consular o acción oficial.

f) La superficie de montes poblados con especies de crecimiento lento, cuyo aprovechamiento sea la madera o el corcho.

g) Los terrenos ocupados por líneas de ferrocarril y los edificios enclavados en ellos, siempre y cuando sean estaciones, almacenes o servicios indispensables para su explotación.

(Los bares de estación, así como otros establecimientos lucrativos, viviendas de empleados o las oficinas de la dirección sí que pagan el IBI).

Todo lo anterior es una exención de hecho y directa.

Además, existe la posibilidad de que, previa solicitud, queden exentos:

a) Los bienes inmuebles que se destinen a la enseñanza por centros docentes acogidos, total o parcialmente, al régimen de concierto educativo.

(Las universidades, por su parte, no están gravadas por el IBI si así lo piden).

b) Los declarados expresa o individualizadamente monumento o jardín histórico y que sean parte del Patrimonio Histórico Español.

Y, por último, cada Ayuntamiento podría desarrollar una ordenanza fiscal para dejar fuera de cobro a los centros sanitarios.

La trampilla de la Ley de Mecenazgo

Por si no fuera poco con todo lo anterior, que deja fuera de tributación colegios, cuarteles, hospitales, iglesias, comisarías, estaciones de tren, consulados o centros universitarios, el Partido Popular aprobó en 2002 la Ley de Mecenazgo, por la que se incluye una exención en los tributos locales de todas las entidades acogidas a esta norma (y que deben comunicárselo a los municipios).

¿Y quién se acoge a esta ley? Las siguientes figuras: las fundaciones; las asociaciones declaradas de utilidad pública; las organizaciones no gubernamentales de desarrollo de Cooperación Internacional para el Desarrollo; las delegaciones de fundaciones extranjeras inscritas en el Registro de Fundaciones; las federaciones deportivas españolas y sus divisiones territoriales y el Comité Olímpico Español; y las federaciones y asociaciones de las entidades sin fines lucrativos.

Una lista que termina incluyendo a casi cualquier organización, ya sea una ONG hasta una fundación de una gran empresa o partido político.

Fuente: lainformación.com

CONCURSO DE CORTOMETRAJES SOBRE VALORES ÉTICOS

Concurso de cortos "Valores éticos" frente a la amenaza del acoso escolar ("bullying"). Plazo: hasta 31 mayo.
Información >>>>
Fuente: Educacyl

SIN ESCUCHA NO HAY APRENDIZAJE

Sin escucha no hay aprendizaje: Pautas para conectar con los estudiantes educaciontrespuntocero.com/recursos/educa… vía @educacion3_0
Consúltalas aquí:
Fuente: educaciontrespuntocero.com

JONATHAN BERGMANN: EL INICIADOR DE "LA CLASE DEL REVÉS"

El profesor que rebobina la clase: nuevas metodologías docentes bit.ly/26YDAS7 #educación vía @educaINEE.
Jonathan Bergmann era un tranquilo profesor de Química que impartía la lección al estilo tradicional en su instituto de toda la vida en Colorado (EEUU). La monotonía de la pizarra y del libro de texto no le impidió darse cuenta de que sus alumnos se aburrían y se ausentaban cada vez más. En 2007, él y su colega Aaron Sams empezaron a grabar las clases y a publicarlas luego en internet para que los estudiantes que faltaban al colegio pudieran verlas desde casa. El invento tuvo éxito y de ahí surgió el flipped classroom o aula invertida, un nuevo método de aprendizaje que ha puesto las clases del revés.
Fuente: El Mundo

jueves, 26 de mayo de 2016

#SalvemosConcertada (15)

La ideología debe estar fuera de la educación, en la Concertada lo tenemos claro. #Salvemoslaconcertada
En Valencia han cerrado aulas de centros concertados en barrios desfavorecidos.
¿Dónde está el elitismo? #Salvemoslaconcertada
Fuente: Concertados

ELEGIR EL TIPO EDUCACIÓN: UN DERECHO DE LOS PADRES QUE RESPETAN LOS ESTADOS DEMOCRÁTICOS

El Estado está al servicio de la ciudadanía, de sus derechos y sus libertades.
TAMBIÉN EN EDUCACIÓN.
VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=DB-zrZbUKxY&ebc=ANyPxKpPTOkLsVt-bJDsRIwtDACWoHLCsGDdJfhai2HEHRyzo6khClXYPQ6HFB4LbFddRPqMcITAObYPiX0o1Ph-OITDaltQqw
Fuente: Escuelas Católicas Nacionales

MENSAJE DE CONSENSO Y BUENAS PRÁCTICAS

#ÁngelGabilondo "La educación pública no se defiende más y mejor atacando a la educación privada o concertada".
Fuente vía: @escuelascatolicasCV

PARA HABLAR EN POSITIVO AL ALUMNADO

Mirad estas 5 ideas prácticas para hablar en positivo a vuestro alumnado.  #EducaciónEmocional
Más información aquí:

miércoles, 25 de mayo de 2016

MENSAJES CALLEJEROS

Barrio de Moratalaz, Madrid, fuera de la "almendra". Entre la M-30 y la M-40.
Foto hecha hace 3 minutos.

(2/2) MARCAPÁGINAS ARTESANALES

Todas las cosas valiosas requieren tiempo.
Trabajos realizados por alumnos de colegios viatorianos de España.

ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS REYES CATÓLICOS

Quien sabe lo que siembra, no le teme a la cosecha.
Trabajos realizados por alumnos de colegios viatorianos de España.

martes, 24 de mayo de 2016

#SalvemosConcertada (14)

Suprimir la #Concertada aumenta las diferencias sociales, no las iguala
 #ConcertadaTambien #Salvemoslaconcertada
La implacable ley de Marzá: yo retiro el concierto, pero el que cierra y despide es el Centro @ecatolicas @escacv
Nuestro apoyo y ánimo a @escacv en la defensa de los Centros afectados.
Nos jugamos la libertad @ecatolicas
Fuente: @escav

(1/2) MARCAPÁGINAS ARTESANALES

No se puede saber de lo que uno es capaz, si no se pone a prueba.
Trabajos realizados por alumnos de colegios viatorianos de España.

DISMINUYE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR

España reduce su tasa de abandono del 21,9 de 2014 al 20,0% de 2015, aunque sigue con la tasa más alta de la Unión Europea.
Fuente: @sanz_ismael

lunes, 23 de mayo de 2016

#SalvemosConcertada (13)

Los valencianos piden LIBERTAD ante los ataques sectarios y totalitarios del tripartito #SalvemosConcertada.
¿La escuela concertada es un privilegio? ¿Acaso estos no pagan impuestos? #LibertadDeEducación

PARA REFLEXIONAR SOBRE EL USO DE LAS TIC

¿Conocéis connectames.org/es/ ? Un proyecto para ayudar a reflexionar sobre el uso de las TIC by @f_impuls.
Conoce el proyecto desde aquí:
Fuente: @educaINTEF

#SalvemosConcertada (12)

Manifestación de ayer, 22 de mayo, en la Plaza de la Virgen, en Valencia capital.
Siempre es primavera en la concertada. ¡Gracias a todos por el apoyo!
Juntos por una educación de calidad. ¡¡¡Seguimos!!!
#ConcertadaTambien #libertad Derecho constitucional;
elegir en libertad la educación que queremos para nuestros hijos.
Fuente: Escuelas Católicas Comunidad Valenciana

RECONVERTIR UN PATIO ESCOLAR

Ideas para convertir el patio de tu colegio en un espacio lúdico. Las puedes ver en esta Web:

domingo, 22 de mayo de 2016

RETOMATES: 400 tipos de ejercicios de matemáticas divertidos y gratis

Retomates es un sitio web dedicado a las matemáticas de Primaria y Secundaria, el cual puede ser usado por profesores, estudiantes y familiares para practicar de manera divertida lo aprendido en clase.  Dispone de retos, problemas, relatos, un completo generador de actividades, gestionador de grupos para docentes, recursos para pizarra digital interactiva.  Todas estas aplicaciones también son compatibles para Smartphone y tablet.
Accede a este enlace:
Fuente: Educar y Motivar

sábado, 21 de mayo de 2016

BOLETÍN INFORMATIVO 26A DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

 “El problema de nuestra época es que la gente no quiere ser útil, sino importante.”
Winston Churchil
26.01. #SALVEMOSCONCERTADA
Busca esta etiqueta o hashtag en las redes sociales y, por favor, apoya a la escuela concertada.
26.02. REUNIÓN 52ª DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

Se celebró el día 20 de mayo en el Colegio San Viator de Vitoria. En la misma se trabajaron varios temas como: La configuración de los equipos directivos para el curso 2016-2017, el primer borrador de un Proyecto de Interioridad Viatoriana Escolar, la integración de las reuniones de directores de centros en las de comisión de Escuela Viatoriana, el estado actual de la organización de la XXVIII Escuela de Verano “San Viator”, los acuerdos tomados sobre la aplicación de la Ley de Voluntariado en los colegios, la previsión de  nuevos ponentes para los cursos de formación sobre identidad viatoriana y la actualización del calendario de actividades.

La próxima reunión, la 53ª, tendrá lugar el viernes 10 de junio en la Comunidad Nuestra Señora de Fátima de Madrid.

26.03. ACTUALIZACIÓN DEL CALENDARIO DE ACTIVIDADES

MAYO 2016
Actividad
Responsable
Fecha
IX Curso Fundaciones y Equipos de Titularidad (M)
EECC Nacionales
25 a 27



JUNIO 2016
Actividad
Responsable
Fecha
Seminario Equipos de Titularidad (Madrid)
Escuelas Católicas Nacionales
02
8ª Reunión de la CEV (Madrid)
Presidente CEV
03
53ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
10
XXVIII Escuela de Verano San Viator (Vitoria)
ED San Viator de Vitoria
28 a 30



JULIO 2016
Actividad
Responsable
Fecha
Reunión de equipos directivos (Vitoria)
Equipo de Titularidad
01 y 02
Reunión de administradores (Vitoria)
Equipo de Titularidad
02
54ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
11 y 12



AGOSTO 2016
Actividad
Responsable
Fecha
Información a la Asamblea de la CV (VA)
Equipo de Titularidad
14
26.04. LA CITA HABITUAL CON EL CARÁCTER PROPIO

1. LA IDENTIDAD

1.4. Colegio con señas educativas propias
El colegio viatoriano es fiel a la tradición educativa acumulada durante más de 100 años y, entiende la fidelidad a la tradición como algo vivo, que se actualiza en los contextos pedagógicos y sociales nuevos, y en el contexto de la misión viatoriana compartida. Se caracteriza por las siguientes señas educativas:
·       El desarrollo de propuestas educativas (de tiempo libre, deportivas, culturales, sociales y solidarias) que favorezcan en los educandos una actitud crítica y activa en el mundo, desarrolle la capacidad de preguntarse, de abrirse al misterio de la vida, como preámbulo para llegar al umbral de la fe.
·       La oferta de la catequesis y de procesos catecumenales como medios para vivir la fe y la experiencia cristiana.
·       El fomento de una adecuada iniciación a la interioridad, la oración y la celebración, por medio de tiempos, actividades y experiencias encaminadas a profundizar en la fe cristiana y a celebrarla, individual y grupalmente.
·       El estilo familiar, cercano, saludable y alegre en las relaciones personales y en la convivencia cotidiana, manifestando acogida, respeto y empatía, especialmente con los más necesitados.

26.05. XXVIII ESCUELA DE VERANO “SAN VIATOR”

Este es el programa oficial:


28 de junio
MARTES
·       12:30   Acogida. Distribución de habitaciones
·       14:00   Comida
·       15:30   Recepción en el colegio.
·       16:00   Bienvenida. Presentación XXVIII Escuela de Verano.
·       16:30   Charla con Dña. Nieves Maya: “La neurociencia aplicada a la  Educación: la gestión del aula”
·       21:00   Cena

29 de junio
MIÉRCOLES
·       09:00   Bienvenida. Oración. Organización del día
·       09:30   Charla con D.  Joseba Andoni Duñabeitia.  “Neurociencia, educación y aprendizaje de lenguas”
·       13:45   Comida
·       15:30   Salida a la excursión Opción 1
·       16:30   Punto de encuentro de excursión Opción 2
·       21:30   Cena y fiesta

30 de junio
JUEVES
·       09:00   Bienvenida. Oración. Organización del día
·       09:30   Ponencias y proyectos de los cinco centros (20 minutos  por centro)
·       11:30   Evaluación de las actividades de la Escuela de Verano
·       12:00   Celebración de la Eucaristía
·       13:30   Comida
·       15:00   Despedida

Ya estamos a un mes y una semana para la celebración de este evento. El número de inscritos actual está entre los 140 y 150 participantes.
26.06. EL PADRE LUIS QUERBES Y LA ESCUELA

“Formar el corazón y la inteligencia de los niños que te son confiados, he ahí las dos partes de que ha de constar la buena formación de la juventud”.
Palabras del P. Querbes sobre la Educación

26.07.  INTEGRACIÓN: REUNIONES DE DIRECTORES DE CENTRO CON LA COMISIÓN DE ESCUELA VIATORIANA

El Consejo provincial, en su sesión celebrada en el mes de abril, aprobó los Estatutos y la composición de la Comisión de Escuela Viatoriana para el cuatrienio 2016-2020.

En consecuencia, el Equipo de Titularidad ha acordado integrar las reuniones de directores de centros que habitualmente celebraba tres veces al curso, en las convocatorias de la Comisión de Escuela Viatoriana. Las funciones y competencias también han sido integradas.

La reducción de organismos, en consonancia con la realidad en la que estamos insertos, será beneficiosa en reducción de gastos, en la disminución de viajes, en la coordinación y en la toma de acuerdos y decisiones.

26.08. PEDAGOGÍA BÁSICA PARA EDUCADORES: ALTENATIVAS A LOS GRITOS

Te ofrecemos un elenco de propuestas sencillas para que los alumnos te escuchen. Cuando los alumnos no han podido salir al recreo o llegan de alguna clase que los ha mantenido fuera de su aula habitual, se encuentran más excitados que de costumbre y resulta difícil retomar el control del grupo. En estos momentos, lo fácil y poco educativo sería caer en los gritos o las amenazas para captar su atención. Compartimos con vosotros algunos sencillos trucos para evitarlo: podéis utilizarlos para bajar las pulsaciones del ambiente y retomar la actividad normal de clase. ¡Allá vamos!"

Más información en este enlace:

26.09. LIBRO: “10 CRITERIOS PARA EDUCAR EN VALORES CON EL QUIJOTE”

En este libro sobre El Quijote, a partir de un enfoque humanístico, se repasan aspectos de naturaleza pedagógica, psicológica, antropológica, social, etc. La magna novela, enmarcada en el paso del siglo del Renacimiento al del Barroco, es fuente inagotable de inspiraciones y de orientaciones. Pese al tiempo transcurrido y a la distinta sensibilidad moral de nuestra sociedad, Cervantes ofrece al lector contemporáneo un elevador proyecto vital. A modo de muestra, en estas páginas seleccionamos diez valores presentes en la inmortal obra: amor, espiritualidad, honor, justicia, lealtad, libertad, nobleza, palabra, paz, valentía.

Más información en el siguiente enlace:

26.10. BLOG ESCUELAS VIATORIANAS EVANGELIZADORAS.QUERBES

El blog sigue creciendo a un ritmo sostenible y saludable. En estos momentos el número de las  visitas va acercándose a las 526.000. Recientemente ha incorporado un nuevo logotipo que puede ver en este enlace: http://escuelasviatorianas.blogspot.com.es/