miércoles, 18 de octubre de 2017

REDES SOCIALES INTEGRABLES EN EL AULA

En el siguiente enlace tienes una relación de redes sociales que se pueden integrar en el aula y en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Fuente texto: www.siderhare.net
Fuente imagen: www.enciclomedios.com

martes, 17 de octubre de 2017

BOLETÍN INFORMATIVO 41-A DEL EQUIPO DE TITULARIDAD


La misión de la escuela y de los maestros es desarrollar en los alumnos

el sentido de la verdad, del bien y de la belleza”. (Papa Francisco)


41.01. ENLIBERTAD: INICIATIVA PARA LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EN ESPAÑA

Como sabéis, la Iniciativa para la libertad de enseñanza enLibertad, puesta en marcha el curso pasado, tiene como objetivo concienciar a las comunidades educativas y a la sociedad en general sobre el valor de una oferta de educación dotada de ideario propio, que garantice a las familias la posibilidad de elegir la formación que desean para sus hijos. Ha desarrollado ya una importante labor, sobre todo por medio de las ponencias de Jesús Muñoz de Priego a comunidades educativas en muy diversos ámbitos.

En los momentos que estamos viviendo en nuestro país nos parece importante continuar incansablemente la labor de defender los principios en los que se asienta nuestra presencia en el campo educativo

Aquí tenéis la Web donde se resumen las ideas básicas sobre la Libertad de enseñanza con el fin de que, si os parece oportuno, podáis publicitarla:


41.02. PROPOSICIÓN DE LEY LGTB EN EL PARLAMENTO ESPAÑOL

Tras el verano se debatirá el proyecto de ley presentado por el grupo político Unidos Podemos y redactada por la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB), uno de los mayores y más subvencionados lobbies gays en España. A tenor del apoyo que han manifestado partidos como el propio Podemos, PSOE o Ciudadanos y lo que ha dejado entrever el PP, la ley LGTB a nivel nacional podría ser aprobada por una mayoría aplastante o total, convirtiéndose en uno de los grandes logros históricos del lobby gay en España.

Sus repercusiones en el campo educativo pueden ser relevantes. Están recogidas en el Capítulo VII de la Proposición de Ley. Más información en este enlace:


El texto completo de la proposición de ley en el siguiente enlace:


41.03. LA CITA HABITUAL CON EL CARÁCTER PROPIO

4. LA COMUNIDAD EDUCATIVA

La Entidad Titular, el profesorado, el alumnado, los padres y madres, los tutores legales, el personal de administración y servicios y el personal colaborador, constituimos la Comunidad Educativa.

4.2. Componentes de la Comunidad Educativa

4.2.2. El alumnado
·        Un centro viatoriano tiene la misión de acoger y formar integralmente al alumnado, cometido que focaliza a la Comunidad Educativa y la organización del Colegio.
·        El alumnado está llamado a asumir progresivamente con responsabilidad el protagonismo del pleno desarrollo de sus capacidades. Sus metas y esfuerzos se orientan a lograr una personalidad equilibrada, tanto en lo cognitivo, como en lo afectivo, lo religioso y lo social, en el marco de sus derechos y deberes legalmente reconocidos.
·        Es misión del colegio fomentar su participación activa en la vida del centro, según su edad y grado de madurez.
·        La formación humana y religiosa del alumnado no se agota en la etapa de escolarización. El Colegio se esforzará en proseguirla atendiendo a los antiguos alumnos y manteniendo con ellos formas diversas de vinculación.

41.04. REUNIÓN 68ª DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

La 68ª reunión se ha celebrado el día 16 de octubre en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid. Se han trabajado asuntos relevantes de la escuela y de la educación viatoriana. De algunos de ellos se informa en este boletín. La próxima reunión acontecerá el 29 de noviembre en Madrid.

41.05. ALGUNOS RASGOS DE LA PEDAGOGÍA DEL PADRE QUERBES (1)

Comenzamos con este texto, la difusión de algunos rasgos de la pedagogía del Padre Luis Querbes, realizado por el Clérigo de San Viator francés, Robert Bonnafous, un trabajo publicado en España en el año 2013.

Con estas palabras empezamos:

“Luis Querbes fundó una asociación de Catequistas parroquiales que ejercían también las funciones de maestros cristianos, es decir, de pedagogos de la transmisión tanto de la fe como de conocimientos profanos. Era importante pues, darles la formación y los medios pedagógicos que les permitieran ejercer su trabajo. Era también importante para el P. Querbes ser el primer pedagogo.

No se trata de estudiar aquí toda la obra pedagógica del P. Querbes. Dejamos de lado la fundación de escuelas, las relaciones con las autoridades académicas y locales, el lugar ocupado por los Clérigos de San Viator en la historia de la enseñanza francesa del siglo XIX. Abordamos solamente dos aspectos: un inventario de algunos de los medios pedagógicos puestos al servicio de los maestros catequistas y algunas características del pedagogo que fue el P. Querbes con respecto a ello”.

41.06. VISITA WWW.CONCERTADOS.EDU.ES: WEB DE LA CONCERTADA EN ESPAÑA

Ta animamos a acceder y difundir la web www.concertados.edu.es , que pretende ser un punto de encuentro y diálogo con la realidad de la educación concertada.

En ella se puede contrastar la información acerca de este modelo de educación y se pueden encontrar datos sobre su evolución histórica, vídeos explicativos, cifras, publicaciones de interés, etc.

La Escuela Concertada de España os lo agradecerá y las Escuelas Viatoriana de la Provincia de España así lo hacen. ¡Muchas gracias!

41.07. JORNADAS DE PASTORAL ESCOLAR 2018 DE EECC: “HECHO EN CASA”

Recordamos las fechas de estas jornadas:


Itinerario I
Itinerario II
 27 enero – Madrid
 3 marzo – Valladolid
 10 marzo – Zaragoza
 20 abril (viernes) – Bilbao

Más información de las mismas en: www.escuelascatolicas.es

41.08. VISITA WWW.CONCERTADOS.EDU.ES: WEB DE LA CONCERTADA EN ESPAÑA

Os sugerimos la posibilidad de informaros y de difundir el valor de la enseñanza concertada por el medio que consideréis más oportuno, para concienciaros y concienciar sobre la importancia de defender y argumentar los puntos de vista acerca de la educación del futuro en España.  

Os animamos también a acceder y difundir la web www.concertados.edu.es , que pretende ser un punto de encuentro y diálogo con la realidad de la educación concertada.

41.09. XIV CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS DE ESPAÑA
Nos vamos acercando a este evento que de manera armoniosa, responsable y eficiente ha organizado Escuelas Católicas de España.
El lema del XIV Congreso de Escuelas Católicas, que tendrá lugar en Oviedo los próximos 16, 17 y 18 de noviembre de 2017, es “Emociona. Comunicación y Educación”.
En un mundo en el que la comunicación ha dado un giro y se ha convertido en un hecho social y económico de enorme trascendencia, la comunicación de la escuela católica ha de ser considerada como un elemento clave para nuestra misión, para reforzar y transmitir nuestra identidad y para dar respuesta a las necesidades de nuestros alumnos y familias, mejorando así el encuentro con ellos.
Más información en: www.congresoemociona.es

41.10. LA PROPUESTA EDUCATIVA VIATORIANA  (PEV)

Esta propuesta se ha consolidado con la aportación de todos los que se encuadran en la escuela viatoriana: Titularidad, educadores, educandos, familias y colaboradores.

Más de una centuria marca un significativo hito en la historia educativa viatoriana en nuestro país. Allá por 1997 apareció la primera propuesta escrita bajo el título IDEARIO DEL CENTRO EDUCATIVO VIATORIANO. Diez años más tarde queda enriquecida la anterior y bautizada como PROPUESTA EDUCATIVA VIATORIANA (Carácter Propio de los Clérigos de San Viator). Y hace cinco años, el documento reciente hasta nuestros días, llamado CARÁCTER PROPIO DE LOS COLEGIOS VIATORIANO. Han pasado 40 años de “siembra”. Antes transcurrieron 74 años de “siembra”.

41.11. TERCERA REUNIÓN DEL COMITÉ DE PASTORAL EDUCATIVA-ESCOLAR (CPEE)

El Comité se reunió en Madrid el 22 de septiembre por la tarde. Entre los temas estudiados se encuentran los siguientes:
·        Revisión de fechas de distintos eventos.
·        Cambio de formato del encuentro ENVIDA por un encuentro-convivencia de 1º ó 2º ESO de los Colegios San Viator y Ntra. Sra. de Fátima. 
·        El próximo Curso se celebrará el 225 Aniversario del nacimiento del Padre Querbes. Por dicho motivo se ofrecerá realizar un viaje peregrinación a Vourles (Francia) para profesores y familias (catequistas, AMPA…) alrededor del 21 de agosto.
·        Elaboración de una unidad didáctica sobre la figura del Padre Querbes en los distintos Colegios. En el caso del nuestro será en E. Infantil en el área de Religión. Asimismo, cada centro nombrará un encargado que se coordinará con los de los otros centros para elaborar otra unidad en la etapa de Secundaria en el área de Historia. 
·        Presentación del estado actual de aplicación del Proyecto “Entrañas” en los colegios.
·        Revisión de las funciones y tareas del Coordinador de Pastoral del Centro.

La próxima reunión de este Comité tendrá lugar la tarde del 1 de junio de 2018 en le Dirección provincial de los CSV de Madrid.

41.12. XXVII ENCUENTRO DE NUEVOS EDUCADORES VIATORIANOS  (ENEV)

La 27ª convocatoria se celebró en el Centro San Viator de Valladolid con la presencia de 15 educadores de los cinco colegios viatorianos. Animaron el encuentro Ignacio del Río, Director del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid y los tres miembros del Equipo de Titularidad.

En los siguientes siete diferentes enlaces dispones de información y fotografías el acontecimiento:

41.13. PRIMERA REUNIÓN DEL CURSO 17/18 DE EQUIPOS DIRECTIVOS VIATORIANOS

La convocatoria, el orden del día y los pertinentes documentos de trabajo serán enviados con la debida antelación a los Equipos directivos. Avanzamos estas tres concreciones:

¾    Fecha: Viernes, 10 de noviembre de 2017
¾    Lugar: Centro San Viator de Valladolid.
¾    Horario: De 10:00 a 17:00 horas.
41.14 CUARTA REUNIÓN COMISIÓN DE ESCUELA VIATORIANA

La reunión mantenida el lunes 25 de septiembre en Madrid abordó, entre otros, los siguientes asuntos:
·        Código de conducta de los colegios viatorianos: se seguirá trabajando en próximos encuentros.
·        Estilo pedagógico viatoriano: se redacta el documento con las aportaciones de los grupos de trabajo del encuentro de Equipos Directivos del mes de julio. La versión definitiva se presentará en el próximo encuentro del mes de noviembre.
·        Revisión y balance económico de la pasada Escuela de Verano celebrada en el Colegio San Viator de Madrid.

41.15 ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL PADRE QUERBES, CON VISTAS A SER INCLUIDA EN EL CURRÍCULO ESCOLAR DE NUESTROS CENTROS

La puesta en marcha de este proyecto se ha iniciado. Damos a conocer las pautas programadas:
·        Elaborar una unidad didáctica para Educación Infantil y Educación Primaria. Se incluiría en el área de Religión. La responsabilidad de hacerla se le asigna al Comité de Pastoral Educativa y Escolar. Coordina José Antonio.
·        Elaborar otra unidad didáctica para ESO y Bachillerato. Se incluiría en el área de Historia. La responsabilidad de hacerla se le asigna a un comité de profesores de historia de nuestros centros. Coordina César.
·        Calendario:
    • Curso 17/18: Elaboración de las unidades didácticas.
    • Curso 18/19: Aplicación de las unidades didácticas.
41.16. IX CURSO DE IDENTIDAD VIATORIANA

Para esta novena convocatoria sólo hay cuatro educadores, que se ajustan a los criterios establecidos para participar en el mismo durante este curso. La Comisión de Escuela Viatoriana entiende que no es un grupo suficiente para hacer el curso, por lo que decide anular su realización en el 2017-2018, esperando realizar el mismo en el curso 2018-2019.

Tanto esta Comisión como el Equipo de Titularidad procederán a realizar una evaluación de este Curso de Identidad Viatoriana, tras sus ocho ediciones y, a idear su nuevo futuro, antes de que concluya el curso 2017-2018.

41.17.  UNA SUGERENCIA FORMATIVA

Ya metidos en la aplicación del Proyecto-marco “Entrañas” en los colegios, te invitamos a leer este documento que tienes en el Blog ESCUELAS VIATORIANAS.

El documento que fue elaborado a lo largo del curso 2016-2017 y aprobado el 17 de junio se encuentra en el siguiente enlace:

41.18.  CINCO WEBS DE CINCO COLEGIOS VIATORIANOS

Estas son las cinco Webs de los colegios viatorianos de España:

¾    COLEGIO SAN JOSÉ DE BASAURI: https://sanjosebasauri.org/
¾    COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA: http://www.colegiofatima.es/
¾    COLEGIO SAN VIATOR DE HUESCA: https://sanviatorhuesca.net/
¾    COLEGIO SAN VIATOR DE MADRID: http://colegiosanviator.es/
¾    COLEGIO SAN VIATOR DE VITORIA: http://www.sanviator.es/index.php?lang=es
En las mismas disfrutarás de las noticias más frescas de los colegios.

41.19. ACTUALIZACIÓN DEL CALENDARIO DE ACTIVIDADES

OCTUBRE 2017
Actividad
Responsable
Fecha
Semana Viatoriana
Comisión Pastoral Vocacional
16 a 22
Fiesta de San Viator
Cada Colegio
20
Reunión Comisión de Economía y Finanzas (Madrid)
Presidente CEF
23
NOVIEMBRE 2017
Actividad
Responsable
Fecha
1ª reunión de equipos directivos (Valladolid)
Equipo de Titularidad
10
XIV Congreso de Escuelas Católicas (Oviedo)
EECC
16 a 18
Seminario de equipos de titularidad (Madrid)
Escuelas Católicas
23
2ª Reunión de Coordinadores de Pastoral de entidades titulares (Madrid)
Escuelas Católicas
23
69ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
24
DICIEMBRE 2017
Actividad
Responsable
Fecha
Encuentro de administradores colegiales (Madrid)
Equipo de Titularidad
01
70ª Reunión del ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
15

"LEGO" EN VERSIÓN DIGITAL

"LEGO DIGITAL DESIGNER 4.3: Software Gratis para modelar con piezas LEGO
El nombre LEGO es la abreviatura de dos palabras danesas “leg godt” que significa “jugar bien”, el cual es su nombre ideal. Esta compañía, ahora llamada LEGO Group fue fundada en 1932 por Ole Kirk Kristiansen. La compañía pasó de padre a hijo y actualmente su propietario es Kjeld Kirk Kristiansen, nieto del fundador. El escenario de trabajo es tridimensional (3D), con varias perspectivas de visualización, donde puedes modelar casi cualquier cosa como construcciones, vehículos, maquinaria y mucho más; permitiendo girar, mover y cambiar el color de las piezas en cada creación, garantizando horas de desarrollo creativo y diversión".

Enlázate aquí:

Fuente: Educar Motivar

lunes, 16 de octubre de 2017

JUEGOS EDUCATIVOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

La atención es  la capacidad de los niños para centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concretos. Un trastorno de la atención puede manifestarse por distraibilidad fácil o por dificultad para realizar tareas o concentrarse en el aula.
En la actualidad muchos niños sufren de alguna forma de dificultad para poneratención en la escuela o en la casa, esto puede tener muchas razones, por lo cual no se debe maltratan o regañar a los pequeños. Para solucionar los problemas de atención en los niños es importante determinar la razón de la situación.
Es importante, pues, trabajar la atención en los niños con actividades que supongan un estimulo y un entretenimiento. Hoy te proponemos una actividad entretenida para los niños y que estimula perfectamente la atención en ellos.
En este enlace... más y mejor:
Fuente imagen: www.taringa.net
Fuente información: www.educapeques.com