CÁLCULO MENTAL EN EL AULA
EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
El objetivo de este libro es que el profesor/familia tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Esta práctica debe ser sistemática; puesto que el trabajo diario de este tipo de cálculo puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades, como: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía, mejora del rendimiento en matemáticas, etc.
Sigue las bases del libro Cálculo mental en el aula (Editorial CCS, 2011) siendo consecuentes con las necesidades que han expresado colectivos de profesores y familias de la necesidad de tener a mano una serie de manuales de naturaleza exclusivamente práctica para cada uno de los ciclos de Educación Primaria y de la ESO.
Son más de 500 actividades. De éstas, más de 300 vienen con solución. El resto no se facilitan, bien por su menor dificultad o por ser procedimientos de carácter libre.
