martes, 31 de marzo de 2020

#MaestrosViatorianosDesdeCasa

Desde el Equipo de Titularidad nos sumamos a la iniciativa de Escuelas católicas, pidiendo nuestro aplauso, hoy en especial, para los maestros, también para los maestros viatorianos.

Escuelas Católicas dedica hoy su aplauso, además de a los profesionales sanitarios y todos aquellos trabajadores que siguen haciendo posible que el mundo funcione, a los profesores, a los centros y a las familias que están haciendo un gran esfuerzo y demostrando mucha profesionalidad, generosidad y comprensión. Nuestro granito de arena para ayudar a todos en esta tarea de ser #MaestrosDesdeCasa ha sido habilitar un nuevo espacio web en el que hemos reunido información práctica para los centros, formación on-line para los profesores, oraciones para rezar juntos, técnicas de coaching… y muchos otros recursos para ayudar a las comunidades educativas a afrontar esta situación siendo consecuentes con los valores de apoyo y cercanía con quienes más lo necesitan y responsables con la tarea que se nos ha encomendado.


Fuente: EECC de España

domingo, 29 de marzo de 2020

sábado, 28 de marzo de 2020

PORTAL EDUCATIVO DE CINE PARA EL AULA

Portal educativo cine #Aulacorto @CineICAA #cortometrajes para trabajar en aula ow.ly/YY9h9 vía @leeres

Accede a este enlace:
http://ow.ly/YY9h9

Fuente: Educación CNIIE

viernes, 27 de marzo de 2020

UNA CARTA DE NUESTRO SUPERIOR GENERAL

26 de marzo de 2020
Queridos hermanos y hermanas,
Las palabras parecen inadecuadas para describir la crisis sanitaria global que tantas personas están experimentando en todo el mundo. La enfermedad y la muerte de tantas personas paraliza  las mentes y los profesionales de la salud parecen indicar que lo peor está por venir en muchos países.
Os escribo  para ofrecer unas  palabras de aliento y apoyo para toda nuestra Comunidad Viatoriana y para todos aquellos a quienes servimos. Rezo para que os encontréis bien  y con salud  y para que podáis tomar  las medidas apropiadas para preservar vuestra  salud y bienestar. De manera especial, recordemos a aquellos países y personas tan seriamente afectados por este virus. Nuestras oraciones de apoyo y de fe pueden sostener a aquellos que experimentan la enfermedad en estos días. Recordemos también en la oración a todos aquellos que están luchando valientemente contra esta enfermedad, a los trabajadores de la salud, médicos, enfermeras, personal sanitario y a todos aquellos que se afanan  para aportar la  curación y la esperanza a los que sufren.
Las Escrituras nos recuerdan que el Señor nunca abandonará a su pueblo. El salmista nos recuerda esa verdad: «Al que se aferre a mí lo libraré; al que conozca mi nombre lo pondré en alto. A todos los que me invoquen les responderé, estaré con ellos en la angustia; los libraré…»  (Salmo 91: 14-15). Confío en que este  mensaje de fe y esperanza nos sostendrá a cada uno de nosotros en estos días difíciles. Aunque experimentemos ansiedad, miedo y preocupación por el futuro, os invito a renovar nuestra oración, pidiendo la fuerza del Señor.
Sabed que os recuerdo en la oración cada día. Oremos unos por otros. Manteneos seguros y sanos!
Sinceramente en Cristo Sanador,
Robert M. Egan, CSV
Superior General

Fuente:
https://www.viatorians-international.org/una-carta-de-nuestro-superior-general/?lang=es

jueves, 26 de marzo de 2020

LA EDUCACIÓN DE MUJERES Y NIÑAS

La educación de mujeres y niñas, una cuestión de justicia, por y Sara García de Blás vía
Más información aquí:
Fuente: entreculturas.org

miércoles, 25 de marzo de 2020

10 CLAVES PARA TRABAJAR EN EQUIPO


Si una persona tarda una hora en realizar una tarea, ¿cuánto tardarían dos? La respuesta matemática sería: “30 minutos”. Pero cuando se trabaja en equipo, los esfuerzos de los miembros se potencian, disminuyendo el tiempo de acción y aumentando la eficacia de los resultados.
Para seguir leyendo:
Fuente: soyentrepreneur.com

martes, 24 de marzo de 2020

JONATHAN BERGMANN: EL INICIADOR DE "LA CLASE DEL REVÉS"

El profesor que rebobina la clase: nuevas metodologías docentes bit.ly/26YDAS7 #educación vía @educaINEE.
Jonathan Bergmann era un tranquilo profesor de Química que impartía la lección al estilo tradicional en su instituto de toda la vida en Colorado (EEUU). La monotonía de la pizarra y del libro de texto no le impidió darse cuenta de que sus alumnos se aburrían y se ausentaban cada vez más. En 2007, él y su colega Aaron Sams empezaron a grabar las clases y a publicarlas luego en internet para que los estudiantes que faltaban al colegio pudieran verlas desde casa. El invento tuvo éxito y de ahí surgió el flipped classroom o aula invertida, un nuevo método de aprendizaje que ha puesto las clases del revés.
Fuente: El Mundo

lunes, 23 de marzo de 2020

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 59 DEL EQUIPO DE TITULARIDAD



“Cristo no ha olvidado cuánto duele. Él todavía lo está sintiendo todo”


EL VALOR DE LA ESCUELA CONCERTADA
10 meses, 10 verdades
Con el fin de contribuir a la mejora de la educación en España, Escuelas Católicas, va a desarrollar con visibilidad esta iniciativa a lo largo del curso 2019-2020. Se pretende resaltar el valor de la escuela concertada y su aportación a la educación española en modo proactivo y positivo. Cada mes, una verdad. En la siguiente web, está lanzada y abierta la iniciativa. Se agradece la difusión.

59.01. DE LA 96ª REUNIÓN DEL EQUIPO DE TITULARIDAD
Obligados por el Estado de Alarma impuesto por el Gobierno de España desde el 14 del presente, ante la crisis del coronavirus COVID-19, el Equipo de Titularidad celebró el pasado 20 de marzo su 96º reunión por vía telemática desde Madrid y Vitoria. La gravedad de la situación que sufre el país nos ha obligado a tomar varias decisiones que caen bajo el paraguas de nuestra responsabilidad, no sin dolor y pena y, manifestando en estos agrios momentos un sentido agradecimiento a todos cuantos han trabajado con generosidad y eficacia en su organización. Así:
Considerando un conjunto de circunstancias bien trabajadas y reflexionadas y, tras hacer las consultas pertinentes, el Equipo de Titularidad:
1.    Ha acordado cancelar la celebración de la 32º Escuela de Verano Viatoriana, a celebrar en el colegio San Viator de Huesca del 28 al 30 de junio de 2020, trasladando el evento al mismo lugar y a las fechas del 28 a 30 de junio de 2021.
2.    Igualmente ha decidido inhabilitar la celebración del encuentro de equipos directivos, a celebrar en el colegio San Viator de Huesca, trasladando el evento de los días 2 y 3 de julio al Centro San Viator de Valladolid, siempre que las circunstancias mejoren y así sea posible.
3.    También ha adaptado el calendario para el resto de curso en los términos del punto 59.02, quedando como realizables solamente las actividades que él aparecen y exclusivamente por medios telemáticos, salvo las del mes de julio, que, aunque adjudicadas al formato presencial, quedan condicionadas a la evolución de la crisis.

59.02. CALENDARIO ACTUALIZADO PARA EL RESTO DEL CURSO 2019-2020
ABRIL 2020
Actividad
Responsable
Fecha
97ª Reunión ET (Vía telemática)
Equipo de Titularidad
24
MAYO 2020
Actividad
Responsable
Fecha
13ª Reunión CEV (Vía telemática)
Equipo de Titularidad
22
98ª Reunión ET (Vía telemática)
Equipo de Titularidad
22
JUNIO 2020
Actividad
Responsable
Fecha
99ª Reunión ET (Vía telemática)
Equipo de Titularidad
12
JULIO 2020
Actividad
Responsable
Fecha
2ª reunión de equipos directivos (Valladolid)
Equipo de Titularidad
02 y 03
Reunión de administradores (Valladolid)
Equipo de Titularidad
03
100ª Reunión ET (Madrid)
Equipo de Titularidad
16 y 17

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domingo, 22 de marzo de 2020

sábado, 21 de marzo de 2020

LA EDUCACIÓN EN 2030

"Para 2030, todos los educandos habrán adquirido los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes que se precisan para construir sociedades sustentables y pacíficas, mediante, entre otras, la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible: meta 5 de los Objetivos del Desarrollo Sustentable (2016-2030).

La UNESCO, en el marco de los Objetivos del Desarrollo Sustentable (2016-2030), plantea siete metas específicas para la educación..."
Para continuar con la lectura:
http://bit.ly/1NfjA4m
Fuente: Educación INTEF

viernes, 20 de marzo de 2020

jueves, 19 de marzo de 2020

miércoles, 18 de marzo de 2020

ORIENTACIONES PARA EL CUIDADO PSICOLÓGICO DURANTE LA CUARENTENA

"En estos últimos días estamos haciendo frente a una situación que, para la mayoría de nosotros, resulta nueva e implica un cambio importante de rutinas, trabajo, horarios, tareas, actividad y enfoque de la misión. Toca adaptarse a una realidad que se nos impone de forma relativamente imprevista y no siempre fácil de gestionar; pero que también puede vivirse, desde el Espíritu y la confianza, como oportunidad de crecimiento y creatividad".


Por eso, desde la UNINPSI de la Universidad Pontificia Comillas, ofrecen algunas orientaciones, de las que aquí traemos los tres PREÁMBULOS.

"1. Comprender de la forma más ajustada posible la realidad que estás viviendo y adaptarte a ella resultará de gran utilidad. Es importante que reconozcas la situación –personal, comunitaria, social, eclesial– en la que te encuentras y lo hagas con seriedad y de forma sincera; pero sin generar dinámicas de alarma infundadas.

2. Mantenerte informado es bueno y necesario. Asegura que recibes información oficial, adecuada, suficiente y veraz. Sin embargo, el extremo de un exceso de información –especialmente a través de las redes sociales– puede generar, en algunas personas, malestar psicológico. La sobreinformación es capaz de producir sensaciones de desasosiego, ansiedad, temor, sobrevalorizaciones, ideas irracionales, pensamientos negativos y otras reacciones emocionales que, a la postre, resultan contraproducentes. Evita saturarte y saturar, sobre todo en lo relativo a datos y comentarios no contrastados y de dudosa fiabilidad. Quizá te ayude elegir previamente unos momentos concretos del día (probablemente no más de tres) para informarte lo más veraz y contrastado que puedas, sobre la actualidad de lo que se está viviendo.

3. Sigue las recomendaciones de los organismos oficiales y los planes de actuación desarrollados por ellos: Ministerio de Sanidad, Comunidades Autónomas, Consejerías, Ayuntamientos, etc. Sobre todo, presta atención si vives con alguna persona que presenta síntomas de infección, que haya resultado contagiada o que precise aislamiento".

Fuente: UNINPSI. Universidad pontificia de Comillas

martes, 17 de marzo de 2020

ENTREVISTA A ROBERT HILL: IMPULSOR DE LA LECTURA EXPANSIVA

¿A qué edad recomendaría que empezasen a leer libros en otro idioma? Entrevista a Robert Hill: bit.ly/1N8kQn7 #educación #inglés
Robert Hill es Licenciado en Lengua y Literatura en Inglés de la Universidad de Oxford e impulsor de la metodología de la lectura expansiva.
Lee la entrevista en este enlace:
Fuente: @tiching

lunes, 16 de marzo de 2020

10 VERDADES DE LA CONCERTADA. MES DE MARZO

La concertada es eficiente en la gestión de los recursos

Según datos de Ministerio de Educación correspondientes a 2018 publicados por el Ministerio el 12 de febrero de 2020, el gasto público en educación, es decir, la aportación del Estado por alumno en un centro público es de 5.377 euros al año, y de 3.033 en un centro concertado. Es decir, a pesar de que la LOE establece igualdad de medios, la realidad es que el gasto por alumno en la pública es un 77% mayor que en la concertada (Estadística del Gasto público en educación del Ministerio de Educación, 2018). (Estadística de gasto público en educación).
La enseñanza concertada supone al Estado un ahorro de 4.900 millones de euros al año y, en el caso de la enseñanza concertada católica, de más de 3.500 millones de euros cada año, según datos de la estadística de EC elaborada a partir de los datos del Ministerio de Educación (2018). (Gastos pública-concertada).
Los sucesivos gobiernos incumplen la Disposición Adicional 29 (Fijación del importe de los módulos) LOE, al no haber retomado desde 2011 la Comisión de estudio del coste del puesto escolar. Es una prescripción legal manifiestamente incumplida.
Los centros concertados se someten a la fiscalización oportuna de los fondos públicos que reciben ante la Agencia Tributaria, ante la Seguridad Social, y ante la Intervención de Hacienda de cada CC.AA. (Artículos 40 y 41 del Reglamento de Conciertos).

domingo, 15 de marzo de 2020

CINE DE VALORES: "MAÑANA" (Demain)

Estrenada en España el 29 de abril de 2016.
"NOSOTROS VOTAMOS, NOSOTROS GOBERNAMOS".
UNA PELÍCULA EN BUSCA DE PERSONAS QUE APUESTAN POR SOLUCIONES IMAGINATIVAS PARA ABORDAR EL PROBLEMA DEL FUTURO.
Sinopsis
Quizá contar una historia positiva sea la mejor manera de resolver las crisis ecológicas, económicas y sociales que atraviesan nuestros países.
Tras la publicación de un estudio que anunció la posible desaparición de parte de la humanidad en 2100, Cyril Dion y Mélanie Laurent quedan con un equipo de cuatro personas en diez países para investigar lo que podría provocar esta catástrofe y, sobre todo, la forma de evitarlo. Durante su viaje, se encuentran con pioneros que reinventan la agricultura, la energía, la economía, la democracia y la educación. Al acabar estas iniciativas comienzan a ver el surgimiento de lo que podría ser el mundo del mañana.

Toda la información de la película en este enlace:
http://m.filmaffinity.com/es/movie.php?id=525299

Trailer de la película:
https://www.youtube.com/watch?v=vs0Vyl_Dkns
Fuente: FILMAFFINITY

viernes, 13 de marzo de 2020

PROS Y CONTRAS: ENSEÑANZA DIRECTA Y ABP

Conoce los pros y contras tanto de la enseñanza directa como le
del aprendizaje basado en proyectos vía @ManelGuzm

miércoles, 11 de marzo de 2020

ARTÍCULO SOBRE DEPORTE ESCOLAR: PROGENITORES SIN CONTROL

La pasión mal entendida convierte a los padres en «hooligans» capaces de pegarse o insultar en partidos de niños.

Cada fin de semana, niños y niñas de todas las edades vuelcan sus energías en el partido semanal. Imitadores de las grandes estrellas del deporte, tienen en la liga infantil su momento de protagonismo. Es su día para demostrar todo lo aprendido y compartir los buenos y los malos momentos con compañeros y entrenadores. Sin embargo, por encima de sus voces, con más asiduidad y desatino surgen las de los adultos, reconvertidos por unas horas en entrenadores, árbitros y formadores sin ser esa la función que les corresponde desde la banda. De su pasión desbordada surgen cada vez con más frecuencia momentos vergonzosos que, lejos de ofrecer una sana educación deportiva en los chavales, muestran la peor lección y la imagen más bochornosa que un hijo puede recibir de su progenitor.

Para continuar leyendo:
http://www.abc.es/deportes/abci-padres-sin-control-201703190824_noticia.html
Fuente: ABC. Foto: José Alonso

martes, 10 de marzo de 2020

HACIA UN SISTEMA EDUCATIVO MÁS CREATIVO

@educa3_0:
“Hay que cambiar el sistema educativo por otro más creativo” http://t.co/3brXI8BR9h vía @el_pais

lunes, 9 de marzo de 2020

CORONAVIRUS EN CENTROS EDUCATIVOS: PRECAUCIÓN Y SERENIDAD

Las últimas noticias recibidas sobre el coronavirus indican que las personas infectadas que no han desarrollado síntomas no transmiten la enfermedad, por lo que la población en general puede continuar con su actividad normal reforzando medidas preventivas de higiene básica. Por tanto, bajo las premisas de la precaución, la serenidad y la transparencia, y siempre teniendo en cuenta las normas que indique el Ministerio de Sanidad, además de las especificaciones que realice cada comunidad autónoma, proponemos sencillas pautas de actuación para orientar a los centros educativos, aunque habrá que estar muy atentos a los cambios que se produzcan.

domingo, 8 de marzo de 2020

CINE: ESPECIALES







Argumento y mensaje, interesantes: La intención de la película es contribuir a la humanización de una sociedad cada vez más insensible ante ciertas realidades y, sobre todo, homenajear a los grupos capaces de identificar un problema y actuar sin esperar a que “papá Estado” ofrezca la solución.

Título original
Hors normes
Año
Duración
114 min.
País
Francia Francia
Dirección
, 
Guion
Olivier Nakache, Eric Toledano
Música
Grandbrothers
Fotografía
Antoine Sanier
Reparto
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 
Productora
Gaumont / Quad Productions / Ten Films / Canal+ / TF1 Films Production
Género
Drama | Basado en hechos realesDiscapacidadAutismo
Sinopsis
Bruno y Malik son dos amigos que durante veinte años han vivido en un mundo diferente: el de los niños y adolescentes autistas. A cargo de dos organizaciones sin ánimo de lucro, forman a jóvenes para que sean cuidadores de casos extremos. De esta forma crean una asociación excepcional, fuera de los entornos tradicionales, para unas personas extraordinarias.
Premios
2019: Festival de San Sebastián: Premio del público
2019: Premios César: 8 nom., incl. mejor película, director y actores (Cassel y Kateb)
Críticas