He aquí varias fotos de la eucaristía celebrada esta mañana en el Congreso y presidida por Monseñor D. Carlos Osoro, Arzobispo de Madrid:
sábado, 31 de octubre de 2015
TODAS LAS FOTOS DEL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG) celebra desde ayer su XIII Congreso en el Hotel Auditórium de Madrid con el lema: “Sabemos educar. Libertad y compromiso”. Una cita en la que se ha hablado de superación, de esfuerzo, de motivación, de proyectos comunes, y se ha puesto de manifiesto que no es posible la creatividad sin un espacio interior de libertad.
Todas las fotografías del XIII Congreso de Escuelas Católicas en Flickr:
PONENCIAS DEL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
Ponencias inspiradoras y motivadoras
para directores y profesores en “Sabemos educar”.
Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG) celebra desde ayer su XIII Congreso en el Hotel Auditórium de Madrid con el lema: “Sabemos educar. Libertad y compromiso”. Una cita en la que se ha hablado de superación, de esfuerzo, de motivación, de proyectos comunes, y se ha puesto de manifiesto que no es posible la creatividad sin un espacio interior de libertad.
Se ha visto cómo ante el reto de educar los sentimientos la escuela ayuda a nuestros jóvenes a construir su propia biografía, su identidad, y cómo una educación inclusiva y de calidad contribuye al desarrollo personal y social. Asimismo, a lo largo de estos dos días se ha subrayado que la gratuidad de la enseñanza es esencial para la igualdad de oportunidades, y cómo la educación conlleva el compromiso social. Además de una mirada crítica a la realidad de nuestro país no ha faltado una visión internacional para saber cómo se vive con normalidad la libertad de enseñanza en Francia, un país que hace de la laicidad una de sus señas de identidad.
Se ha visto cómo ante el reto de educar los sentimientos la escuela ayuda a nuestros jóvenes a construir su propia biografía, su identidad, y cómo una educación inclusiva y de calidad contribuye al desarrollo personal y social. Asimismo, a lo largo de estos dos días se ha subrayado que la gratuidad de la enseñanza es esencial para la igualdad de oportunidades, y cómo la educación conlleva el compromiso social. Además de una mirada crítica a la realidad de nuestro país no ha faltado una visión internacional para saber cómo se vive con normalidad la libertad de enseñanza en Francia, un país que hace de la laicidad una de sus señas de identidad.
Estos han sido los ponentes:
1. Carlos Pauner, el alpinista aragonés que ha coronado los 14 “Ochomiles, descubrió algunos de los valores que le han permitido hacer realidad todos sus proyectos y que aprendió en el Colegio Escuelas Pías de Jaca (Huesca).
2. Jesús Alcoba, director de La Salle International Graduate School of Business, contagió al auditorio de esperanza y también de optimismo.
3. A través de una emotiva puesta en escena que combinó danza, música y arte, el teólogo, formador y artista Siro López, habló de una escuela que emocione, que abrace, que sea creativa, coherente con su identidad, comprometida, con un lenguaje renovado y profética.
4. Junto a Vidal, Cristóbal Calero, director del Colegio Cardenal Spínola, y Lourdes Laiseka, directora del Colegio La Purísima de Zaragoza, compartieron la riqueza que proporciona la inclusividad con alumnos con necesidades educativas especiales, en el primer caso, y niños sordos en el segundo.
5. Manuel Magdaleno, ex director general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, presentó datos del último Informe del Consejo Escolar del Estado conocidos hace unos días, que reflejan que el gasto medio por alumno/año en la enseñanza pública fue en 2011 de unos 6.000 euros, frente a los 2.900 de la concertada.
6. Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, aseguró en su intervención que “nada es gratis”, porque “lo que es gratuito para uno es costoso para otro”.
7. Jesús Muñoz de Priego, abogado y especialista en Derecho Educativo subrayó que el ideario es lo que justifica la existencia de centros de iniciativa social y, por tanto, su financiación con fondos públicos.
8. José Mª Gay de Liébana, economista, abogado y profesor titular de la Universidad de Barcelona aportó una interesante y amena clase de economía en la que explicó los recortes económicos que ha sufrido la educación en nuestro país desde el comienzo de la crisis: desde el año 2010 se han recortado más de 5.300 millones de euros.
9. Soñando con Chester
Durante la jornada del viernes también hubo momento para el diálogo. El periodista Luis Esteban Larra, entrevistó a Divina García, superiora general de las Madres Escolapias, y el secretario general de Escuelas Católicas, José Mª Alvira, a Pascal Balmand, secretario general de l’Enseignement Catholique de Francia.
a) Divina García, aseguró, entre otras cosas, que la escuela concertada responde a una necesidad social. Dijo no compartir la crítica de que la escuela concertada es elitista, o no escolariza inmigrantes: “hemos transformado barrios..."
b) Pascal Balmand, secretario general de l’Enseignement Catholique de Francia ofreció un interesante testimonio sobre la relación entre la escuela católica y la Iglesia en Francia. A través de algunas preguntas formuladas por el secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira, explicó que el gobierno francés paga el 55% de los gastos de funcionamiento y el resto lo pagan los padres en función de la renta. En Francia, la liberad de enseñanza no se cuestiona, “porque es atentar contra el derecho a la ciudadanía”, concluyó.
10. La tarde de ayer jueves finalizó con un visionado especial en España del documental “Él me llamó Malala” sobre la vida de Malala Yousafzai, ganadora del Nobel de la Paz, por cortesía de FOX SEARCHLIGHT y basado en lo libros “Yo soy Malala” y “Malala. Mi historia” publicados por Alianza Editorial. Hoy viernes, con el musical de Gospel Factory.
1. Carlos Pauner, el alpinista aragonés que ha coronado los 14 “Ochomiles, descubrió algunos de los valores que le han permitido hacer realidad todos sus proyectos y que aprendió en el Colegio Escuelas Pías de Jaca (Huesca).
2. Jesús Alcoba, director de La Salle International Graduate School of Business, contagió al auditorio de esperanza y también de optimismo.
4. Junto a Vidal, Cristóbal Calero, director del Colegio Cardenal Spínola, y Lourdes Laiseka, directora del Colegio La Purísima de Zaragoza, compartieron la riqueza que proporciona la inclusividad con alumnos con necesidades educativas especiales, en el primer caso, y niños sordos en el segundo.
5. Manuel Magdaleno, ex director general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, presentó datos del último Informe del Consejo Escolar del Estado conocidos hace unos días, que reflejan que el gasto medio por alumno/año en la enseñanza pública fue en 2011 de unos 6.000 euros, frente a los 2.900 de la concertada.
6. Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, aseguró en su intervención que “nada es gratis”, porque “lo que es gratuito para uno es costoso para otro”.
7. Jesús Muñoz de Priego, abogado y especialista en Derecho Educativo subrayó que el ideario es lo que justifica la existencia de centros de iniciativa social y, por tanto, su financiación con fondos públicos.
8. José Mª Gay de Liébana, economista, abogado y profesor titular de la Universidad de Barcelona aportó una interesante y amena clase de economía en la que explicó los recortes económicos que ha sufrido la educación en nuestro país desde el comienzo de la crisis: desde el año 2010 se han recortado más de 5.300 millones de euros.
9. Soñando con Chester
Durante la jornada del viernes también hubo momento para el diálogo. El periodista Luis Esteban Larra, entrevistó a Divina García, superiora general de las Madres Escolapias, y el secretario general de Escuelas Católicas, José Mª Alvira, a Pascal Balmand, secretario general de l’Enseignement Catholique de Francia.
a) Divina García, aseguró, entre otras cosas, que la escuela concertada responde a una necesidad social. Dijo no compartir la crítica de que la escuela concertada es elitista, o no escolariza inmigrantes: “hemos transformado barrios..."
b) Pascal Balmand, secretario general de l’Enseignement Catholique de Francia ofreció un interesante testimonio sobre la relación entre la escuela católica y la Iglesia en Francia. A través de algunas preguntas formuladas por el secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira, explicó que el gobierno francés paga el 55% de los gastos de funcionamiento y el resto lo pagan los padres en función de la renta. En Francia, la liberad de enseñanza no se cuestiona, “porque es atentar contra el derecho a la ciudadanía”, concluyó.
10. La tarde de ayer jueves finalizó con un visionado especial en España del documental “Él me llamó Malala” sobre la vida de Malala Yousafzai, ganadora del Nobel de la Paz, por cortesía de FOX SEARCHLIGHT y basado en lo libros “Yo soy Malala” y “Malala. Mi historia” publicados por Alianza Editorial. Hoy viernes, con el musical de Gospel Factory.
(Fuente: Facebook del XIII Congreso de Escuelas Católicas)
viernes, 30 de octubre de 2015
PLURALISMO Y LIBERTAD EN EL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
Palabras de Pascal Balmand, Secretario general de l' Enseignement Catholique de Francia. PLURALISMO Y LIBERTAD en #sabemoseducar:
1. @Jecocaherdi: La Enseñanza Concertada es un servicio de interés público.
2. @Jecocaherdi: Un país cuanto más democrático es, más plural es y más posibilita la pluralidad.
3. @Jecocaherdi: La Escuela Católica no es un patrimonio de la Iglesia, es un derecho de la sociedad civil francesa.
4. @Jecocaherdi: En Francia es la Sociedad Civil la que reacciona cuando se cortan libertades a la Escuela Católica.
5. @Jecocaherdi: La Escuela Católica no forma católicos, forma personas que son ciudadanos.
6. @Jecocaherdi: En Francia, nación laica, se ve a la escuela católica con serenidad, integrada en la sociedad, porque es una escuela única.
7. @Jecocaherdi: En Francia, nación laica, modelo para muchos, considera la enseñanza católica como una escuela para todos.
5 BENEFITS OF USING HASHTAG FOR EVENTS
@educaINTEF
Los beneficios de usar un hashtag en eventos.
At our recent NYC Schools Technology Summit, many participants were using our hashtag #NYCSchoolsTech in Twitter, Instagram, and other social media sites for the first time. Doing so enabled them to discover the following benefits of placing a simple "#" before a carefully chosen descriptor of "NYCSchoolsTech."
jueves, 29 de octubre de 2015
INAUGURACIÓN DEL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín ha inaugurado hoy jueves, día 29 de octubre, el XIII Congreso de Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG) que se celebra en el Hotel Auditórium de Madrid del 29 al 31 de octubre con la asistencia de más de 1.800 directores, profesores, titulares y miembros de la comunidad educativa bajo el lema “Sabemos educar. Libertad y compromiso”.
La inauguración comenzó con las palabras de bienvenida del secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira quien explicó el lema del Congreso. En un momento en el que la libertad de enseñanza y el modelo de educación de nuestro país se está poniendo en cuestión en algunos ámbitos sociales y políticos, ha recordado que es la libertad la que se materializa en iniciativas pedagógicas, organizativas y de gestión, y que sólo desde esa libertad será posible ofrecer y diseñar escuelas diferentes con identidad propia.
La inauguración comenzó con las palabras de bienvenida del secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira quien explicó el lema del Congreso. En un momento en el que la libertad de enseñanza y el modelo de educación de nuestro país se está poniendo en cuestión en algunos ámbitos sociales y políticos, ha recordado que es la libertad la que se materializa en iniciativas pedagógicas, organizativas y de gestión, y que sólo desde esa libertad será posible ofrecer y diseñar escuelas diferentes con identidad propia.
Puedes seguir la lectura en:
El Congreso se puede seguir en directo en la dirección:
En la web de Escuelas Católicas:
En Twitter con el #sabemoseducar y en Facebook.
SIGUE EN DIRECTO EL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
Hoy comienza el XIII Congreso de Escuelas Católicas, que reunirá a más de 1.800 personas hasta el 31 de octubre en el Hotel Auditorium de Madrid, bajo el lema “Sabemos educar. Libertad y compromiso”.
El Congreso puede seguirse en directo por Internet en la web de Escuelas Católicas,
a través de Twitter en @ecatolicas ( con el hashtag #sabemoseducar)
y en el blog del congreso.
a través de Twitter en @ecatolicas ( con el hashtag #sabemoseducar)
y en el blog del congreso.
CATÁLOGO DE TÍTULOS DE FP
@todofp:
Catálogo de títulos de FP. Le hemos dado un aire nuevo a la página para que sea más fácil encontrar la información:
miércoles, 28 de octubre de 2015
FRANCISCO PIDE A LOS PADRES QUE PIERDAN EL TIEMPO CON SUS HIJOS
En este enlace te damos 20 ideas prácticas sobre cómo hacerlo, así como ver un vídeo sobre sobre la fuerza que tienen los pequeños detalles:
Fuente: www.religionenlibertad.com
¿SABEMOS LO QUE ES HALLOWEN?
Vídeo en el que se hace una presentación de la fiesta de Hallowen.
Te invitamos a visionarlo clicando en este enlace:
lunes, 26 de octubre de 2015
EN CASA DE LOS LÓPEZ NO SE ECHA KETCHUP EN LA TORTILLA
Puede que ya conozcas la campaña en defensa de la enseñanza concertada que Escuelas Católicas está promoviendo junto a CECE, CONCAPA y COFAPA. Las cuatro instituciones se han unido para lanzar una plataforma informativa llamada “Concertados, beneficia a todos”, cuyo objetivo es apoyar el modelo de educación concertada en un momento preelectoral en el que muchos lo están poniendo en duda. Nos estamos jugando mucho...
Entra por favor en este enlace e infórmate:
"CEREBRO-GIMNASIA"
@tiching:
La gimnasia cerebral como recurso educativo para mejorar la concentración, ¿quieres averiguar sus beneficios?:
domingo, 25 de octubre de 2015
sábado, 24 de octubre de 2015
LA SIMETRÍA CALEIDOSCÓPICA
@aulaPlaneta: Juega con la simetría caleidoscópica, una propuesta para trabajar la reflexión, la simetría y la geometría.
Juegos y experimentos caseros para aprender conceptos matemáticos:
(6) SEMANA VIATORIANA 2015
Que nuestra misión de catequistas sea, desde el PADRE QUERBES y a través de toda nuestra tradición viatoriana, un ministerio primordial para nosotros es un hecho más que demostrado. Como nos lo recuerda el capítulo general del año 2000, “el ministerio de catequista era primordial en el proyecto del P. LUIS QUERBES, esta característica de catequista ha inspirado el desarrollo de nuestro carisma de Viatores desde la fundación hasta nuestros días.”. Y más aún: “El ministerio de catequista está en el corazón de nuestro carisma como un mandato permanente dado a cada Viator y a toda la Comunidad viatoriana”.
viernes, 23 de octubre de 2015
LA CREATIVIDAD EN NUEVE REGLAS
@educacyl:
"Las 9 reglas de la #creatividad" http://t.co/4rWIsRMP6g por @aulaPlaneta:
(5) SEMANA VIATORIANA 2015
“La Iglesia nos envía a todos los hombres, en particular a los jóvenes, tanto en nuestros países de origen como en el extranjero. Además, por las llamadas incesantes de la Iglesia y del mundo, Cristo nos urge a hacernos presentes sobre todo entre los abandonados de la sociedad” (Constitución, número 9).
CARACTERÍSTICAS DE LA MISIÓN DE LOS VIATORES
Los Viatores han de tener en cuenta las características siguientes, al escoger los compromisos apostólicos para cumplir su misión:
a) preocupación por la educación cristiana;
b) creación y cultivo de comunidades de fe;
c) promoción de la calidad de la vida litúrgica;
d) predilección por el mundo de los jóvenes;
e) atención a los menos favorecidos.
LOS NIÑOS EN EL TIEMPO DE JESÚS
Los “pequeños” designan unas veces a los niños, y otras a la gente muy sencilla que seguía a Jesús, los pequeños u olvidados de la sociedad; en cualquier institución se encontrarán pequeños y olvidados.
Los pequeños son, muchas veces, gente que se esfuerza por salir de su condición y llegar a ser más independientes, gracias a una mejor educación y a mayores entradas económicas. A menudo la sociedad hace muy difícil lograr una superación a quienes no entran en juegos sucios o se niegan a imitar el modo de vivir de las personas egoístas.
jueves, 22 de octubre de 2015
PARA SEGUIR EN DIRECTO EL XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS
Abre tu corazón.
Sigue "Sabemos educar. Libertad y compromiso" en directo los días 29, 30 y 31 de octubre.
Se trata del XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS.
Este evento en directo comenzará en NUEVE días.
Y este es el enlace de acceso:
LA EXPERIENCIA ES "EL PADRE" DE LA CIENCIA
COLEGIO VIATORIANO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE MADRID. Hoy jueves ha tocado el turno a los alumnos de 4° A y 4º B de ESO el estudio de el MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. Con una percha, y un tapón de plástico de botella reciclable, menos montado esta experiencia que podéis ver en las siguientes fotos. Experiencia buena, bonita y sobre todo BARATA.
He aquí algunas evidencias.
(NOTA: La precariedad y la inteligencia nos impulsan a se imaginativos y emplear bastante recursos de carácter "casero", algo propio de la ESCUELA CONCERTADA EN ESPAÑA).
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