SIETE BLOGS PARA TUS CLASES DE MATEMÁTICAS

No te pierdas los 7 blogs llenos de ideas para tus clases de #matemáticas que te proponemos: bit.ly/1Vdlp6K #educación

Clica en el enlace:

http://blog.tiching.com/7-blogs-llenos-de-ideas-para-tus-clases-de-matematicas/?utm_content=CMPBlogsMatematicas&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=twitter

Fuente: @tiching

LIBRO Y ENTREVISTA: "EDUCAR CON UNA SONRISA" (Carmen Pérez)

Una filosofía de la educación basada en el sentido común, aportando la fuerza y energía necesarias para educar a nuestros hijos sin perder la sonrisa. Este es el mensaje que la psicóloga Carmen Pérez Saussol, con formación en psicología clínica y educativa, propone en su obra ‘Educar con una sonrisa’. Con ella hemos hablado de educación, de la necesidad de poner límites, dudas más comunes de los padres…

En este enlace más información:

http://www.educaciontrespuntocero.com/entrevistas/carmen-perez-saussol-educar-sin-gritar/32824.html

Fuente: educaciontrespuntocero

VIDEOJUEGO SIM CITY PARA CLASE DE GEOGRAFÍA

@aulaPlaneta:

Cómo aplicar el videojuego Sim City a la clase de Geografía económica:http://t.co/oAzuhFUjP7 #educación #GBL

http://bit.ly/1LpWIzD

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN

@EDUCAWEB:

¿Cómo se resuelven los #conflictos?

#Máster online en #Mediación @Ibeconformacion

http://ow.ly/Dp4M3

5 RECURSOS PARA RECICLAR 5

"Si queremos contribuir en la preservación de un planeta limpio y habitable para nuestros hijos, debemos ser respetuosos con el medio ambiente en el día a día. Nuestro ejemplo es esencial a la hora de inculcar a los niños los valores medioambientales necesarios para que amen la naturaleza y aprendan a protegerla. Pero además, podemos utilizar toda una serie de recursos para concienciarles y enseñarles a salvaguardar el entorno de una manera práctica. Como el reciclaje constituye una de las piedras angulares a la hora de proteger el medio ambiente, hemos seleccionado cinco divertidos recursos para que enseñarles a reciclar se convierta en un juego".

Recursos en el siguiente enlace:

5-recursos-divertidos-para-ensenar-tus-hijos-reciclar

Fuente: www.aulaplaneta.com

(22) ESCUELAS Y COLEGIOS CON ENCANTO

Una imagen vale más que mil palabras.

Una Web, con imagen y palabras, que te encantará cada vez que accedas a ella.
"Nunca serás feliz si sigues aferrándote a las cosas que te ponen triste".
http://www.gss-viateur.org/

RECURSOS EDUCATIVOS INFANTIL Y PRIMARIA

Interesante página con muchos recursos educativos.

Más información en:

http://www.edicioneslolapirindola.com/

MANUALIDADES CON MUELLES DE PINZAS

Muy curioso, interesante y práctico.

"¡Hola!, ¿cuántas veces se te ha roto una pinza de la ropa? Pues hoy toca día de manualidades, vamos a usar el muelle para hacernos un colgante. ¿qué te parece?

¡Vamos allá!

Necesitas…

1. Muelles de pinzas de la ropa.

2. Alicates.

3. Abalorios.

4. Cadena o cordón".

Fuente: El rincón de mi recreo

JUEGOS PARA PENSAR: Divertidos juegos de lógica y rapidez mental

"Frogger es un juego arcade introducido en 1981. Fue desarrollado por Konami, y con licencia para su distribución en todo el mundo por Sega / Gremlin.

El objetivo del juego es que las ranas lleguen a sus casas evitando que los vehículos los atropellen al cruzar la carretera con mucho tráfico, si logras cruzar esta difícil prueba debes navegar por el río que está lleno de peligros".

Sigue la lectura en el enlace:

http://educarymotivar.blogspot.com.es

Fuente: Educar y Motivar

LA MUSICOTERAPIA EN EL AULA

¿Te interesa aplicar la musicoterapia a tus clases? Mira el artículo de Almudena Ocaña Arias (@comoamansoamis) en este enlace:

http://blog.tiching.com/estrategias-para-mejorar-la-convivencia-en-clase-a-traves-de-la-musica/?utm_content=CMPConvivenciaMusica&utm_source=twitter&utm_medium=referral

Almudena Ocaña Arias. Profesora de Música en la ESO. Experta Universitaria en convivencia escolar. Intenta crear un ambiente en clase que facilite la convivencia y el aprendizaje a través de la música. Autora del libro Cómo amanso a mis fieras.

Fuente: blog.tiching.com

APLICACIONES ESPAÑOLAS Y EDUCATIVAS

Las mejores 'apps' del mundo son españolas y educativas.

huffingtonpost.es/2016/02/26/app… via @educandoando

Información aquí:

http://www.huffingtonpost.es/2016/02/26/apps-espanolas-triunfan_n_9325814.html

Fuente: @educaINTEF

EDUCAR CON REFUERZOS POSITIVOS

Cinco ventajas de educar mediante el refuerzo positivo:

http://bit.ly/1QqKUeL

Fuente: aulaPlaneta

(21) ESCUELAS Y COLEGIOS CON ENCANTO

Una imagen vale más que mil palabras.

Una Web, con imagen y palabras, que te encantará cada vez que accedas a ella.
"El único símbolo de superioridad que conozco es la bondad".
http://www.collegelouisquerbes.fr/

10 CORTOMETRAJES PARA EDUCAR EN VALORES 10

"El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Hemos ampliado la entrada que elaboramos hace unos meses con cinco cortometrajes para educar en valores con otras cinco propuestas sugeridas por vosotros. Con ellas, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo…"

Infórmate en el enlace:

10-cortometrajes-educar-en-valores-10

Fuente: www.educaciontrespuntocero.com

SELECCIÓN DE BLOGS CON MUCHOS RECURSOS EDUCATIVOS

@educacion3_0:

Recursos, vídeos, experimentos, actividades... son algunas de las propuestas recogidas en esta selección de blogs...

http://fb.me/6XRhi0HEt

Taller de canciones para jugar y bailar en Educación Infantil

Interesante taller al que puedes acceder en este enlace:

http://espemoreno.blogspot.com.es

CUENTOS INTERACTIVOS: INFANTIL Y PRIMARIA

@educacion3_0:

Con estos cuentos interactivos para Infantil y Primaria se fomenta el interés de los alumnos por la lectura.

http://fb.me/6PY2BbymH

CINE Y EDUCACIÓN

La página web que te presentamos está "destinada a quienes desen aprender de cine, de educomunicación, de tecnología de la educación, de didáctica de cine, de la enseñanza del cine y del cine como elemento para conocer la sociedad y mejorarla".

Si clicas, lo comprobarás:

http://www.uhu.es/cine.educacion/

Fuente imagen: www.acestrella.es

Fuente texto: Revista Misión Joven

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 53 DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

 

Para la Escuela Viatoriana la educación es crucial, porque no sólo nos preocupa qué mundo dejamos a nuestros alumnos, sino qué alumnos dejamos a este mundo

BLOQUE FORMATIVO_____________________________________________________

53.01. LA CITA HABITUAL CON EL PROYECTO-MARCO “ENTRAÑAS” (8)

3.  DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL

Una educación integral es la que desarrolla en plenitud todas las dimensiones de la persona. La Propuesta Educativa Viatoriana^[1] recoge estas dimensiones y entiende que para la educación de la interioridad todas esas dimensiones son importantes y han de ir creciendo y desarrollándose desde un centro: la experiencia interior de la persona.

Dimensión Espiritual

“El colegio viatoriano, como estructura al servicio de la evangelización de la Iglesia, ofrece y propone un programa educativo integral, en el que presenta la persona y el mensaje de Jesús de Nazaret como modelo de felicidad”.^[2]

Abarca todo lo relacionado con la capacidad de hacerse preguntas profundas, sobre el sentido de la vida, sobre las motivaciones profundas de nuestra conducta, sobre la capacidad de admiración y la sensibilidad y apertura hacia lo trascendente… partiendo de la experiencia interior. A ello ayudan los ejercicios de escucha, silencio, meditación. En el centro de la persona se halla el espacio más íntimo de encuentro con uno mismo, de encuentro con Dios. De encuentro con Jesús de Nazaret.

53.02. ALGUNOS RASGOS DE LA PEDAGOGÍA DEL PADRE QUERBES (11)

4.-  UNA ESTRUCTURA FORMATIVA Y ANIMADORA

Luis Querbes creó un equipo de maestros, definió las grandes líneas de un proyecto educativo y elaboró instrumentos pedagógicos, haciendo el seguimiento de sus escuelas con frecuentes visitas. Sabe jugar bien su papel de superior de una congregación dedicada a la enseñanza.

Algunos elementos:

4.1 MES DE FORMACION EN VACACIONES

Las vacaciones de verano no eran excesivamente largas, ni propiamente de ve­rano, pues duraban del 21 de septiembre al 21 de octubre, fiesta de San Viator. Según parece, la duración y la fecha no estaban reglamentadas por el Estado, sino que se aprovechaba la época de la vendimia, cuando los muchachos de la escuela rural eran requeridos por sus padres para ayudar en las tareas de la recolección.

Entonces los catequistas se trasladaban a Vourles. “provistos de la ropa necesaria y los libros y cuadernos de estudio”.[3]

“Recibían cada día del P. Querbes una conferencia sobre sus deberes religiosos y sus obli­gaciones de maestros cristianos.

Otros religiosos, generalmente los directores más experimentados, daban conferencias pedagógicas, clases modelo, cursillos, etc. Era una verdadera enseñanza mutua, pues ca­da uno aportaba aquello que mejor resultado le había dado durante el año. Así se aproba­ban los métodos adoptados, se evitaba la rutina y se daba uniformidad a la enseñanza.

Al final de las vacaciones había examen y presentación de los trabajos realizados du­rante el curso. De estos exámenes sólo estaban exentos los catequistas mayores, aunque los directores se examinaban por parte”.[4] La reunión acababa con los Ejercicios Espirituales.

4.2 La Conferencia semanal

Para mantener viva en sus catequistas la llama del celo y del interés pedagógico y por los estudios, y como remedio al aislamiento y soledad de sus religiosos dispersos, el P. Querbes determinó se hiciese la “conferencia de los jueves”.

El jueves era día de asueto completo en Francia. Los Clérigos de San Viator estaban dis­persos, pero casi siempre en pueblos próximos unos a otros. Cada tres o cuatro constituían un magisterio, al frente del cual había un religioso de probado valer, que era quien presidía las reuniones del jueves.

En 1829, antes de haber hecho ninguna fundación, escribía en su primer esbozo de los Esta­tutos:

“Todas las semanas se reunirán los religiosos de las parroquias vecinas que forman un mismo magisterio, para la conferencia. En ella darán cuenta del éxito de sus trabajos durante la semana transcurrida, de la preparación hecha para la semana entrante, del estado de su clase y de sus estudios particulares y de los castigos impuestos”.

“A esta reunión llevarás también tu diario de clase o registro en el que has debido ir escribiendo día a día todo lo que te haya llamado especialmente la atención en la escuela”

Este cuaderno abarcaba ocho apartados de los que se tratará en otro lugar al hablar de los Registros escolares.

Estas reuniones eran claves para mantener el entusiasmo pedagógico, estimular la observa­ción y el interés por los temas profesionales. Si hoy son medios excelentes para promover la calidad de la enseñanza, mucho más necesario lo eran entre maestros aislados y con muy desigual preparación cultural y pedagógica.

Estas reuniones servían para mantener y concretar las directrices recibidas en la reunión de vacaciones.

53.03. ARTÍCULO FORMATIVO PARA SU LECTURA EN EL MES DE ABRIL

Desde el Equipo de Titularidad te sugerimos la lectura de:

https://www.colegiofatima.es/una-silenciosa-tragedia-sobre-nuestras-joyas/

BLOQUE INFORMATIVO___________________________________________________

53.04. MICRONOTICIAS

SOMOS ESCUELA CATÓLICA. Aportada una rica reflexión sobre la importancia de buscar donantes en beneficio de la educación católica, el ET emprende una dinámica para generar un compromiso social con la educación viatoriana.

Las acciones iniciales de esta dinámica se aseguran en un dinamismo para estimular el crecimiento opcional de esta propuesta educativa, que lleva muchos siglos siendo impulsada por la Iglesia Católica.

Antes de que concluya el curso, aportaremos una información más exhaustiva y solicitaremos tu colaboración libre y voluntaria.

JORNADAS DE PASTORAL EDUCATIVA 2019, “TU VIDA PINTA”. El 10 de marzo la convocatoria se hará en Bilbao. Está abiertas a todos los agentes de pastoral de los centros: profesores, personal de administración y servicios, familias, jóvenes animadores de comunidades cristianas, catequistas, monitores de grupos juveniles…

ESCUELAS CATÓLICAS. Si accedes al siguiente enlace, podrás tener conocimiento de la nota de prensa de esta entidad sobre las aportaciones voluntarias de las familias a la escuela concertada:

http://escuelasviatorianas.blogspot.com/2019/02/2-de-2-aportaciones-voluntariasnota-de.html

REUNIÓN 84ª DEL EQUIPO DE TITULARIDAD. La mañana del viernes 12 de abril tuvo lugar esta reunión en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid. La agenda se desplegó en 19 puntos. La siguiente convocatoria volverá de nuevo el 24 de mayo en Zaragoza.

52.05. ACTUALIZACIÓN DEL CALENDARIO DEL TERCER TRIMESTRE

MAYO 2019
Actividad	Responsable	Fecha
Jornadas de Pastoral Educativa 2019 (Bilbao)	EECC	10
9ª Reunión de la CEV (Zaragoza)	Presidente CEV	24
85ª Reunión del ET (Zaragoza)	Equipo de Titularidad	24
Reunión de la Comisión provincial de Pastoral Vocacional (Madrid)	Presidente CPV	31 mañana
6ª Reunión del Comité de Pastoral Educativa y Escolar (Madrid)	Equipo de Titularidad	31 tarde
JUNIO 2019
Actividad	Responsable	Fecha
86ª Reunión del ET (Madrid)	Equipo de Titularidad	07
XXXI Escuela de Verano San Viator (Fátima)	Colegio Ntra. Sra. Fátima	28 a 30
JULIO 2019
Actividad	Responsable	Fecha
2ª reunión de equipos directivos (Fátima)	Equipo de Titularidad	01 y 02
Reunión de administradores (Fátima)	Equipo de Titularidad	02
87ª Reunión del ET (Madrid)	Equipo de Titularidad	11 y 12
AGOSTO 2019
Actividad	Responsable	Fecha
Información a la Asamblea de la CV (Valladolid)	Equipo de Titularidad	14

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[1] Carácter Propio Colegios Viatorianos de España. CSV. Valladolid 2013. pp 4-6

[2] Carácter Propio Colegios Viatorianos de España. CSV. Valladolid 2013. P 6

[3] Document. 65 Pag. 6

[4] ROBERT op.cit. pg.444

JUEGOS EDUCATIVOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

La atención es  la capacidad de los niños para centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concretos. Un trastorno de la atención puede manifestarse por distraibilidad fácil o por dificultad para realizar tareas o concentrarse en el aula.

En la actualidad muchos niños sufren de alguna forma de dificultad para poneratención en la escuela o en la casa, esto puede tener muchas razones, por lo cual no se debe maltratan o regañar a los pequeños. Para solucionar los problemas de atención en los niños es importante determinar la razón de la situación.

Es importante, pues, trabajar la atención en los niños con actividades que supongan un estimulo y un entretenimiento. Hoy te proponemos una actividad entretenida para los niños y que estimula perfectamente la atención en ellos.

En este enlace... más y mejor:

LABERINTOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

Fuente imagen: www.taringa.net

Fuente información: www.educapeques.com

(20) ESCUELAS Y COLEGIOS CON ENCANTO

Una imagen vale más que mil palabras.

Una Web, con imagen y palabras, que te encantará cada vez que accedas a ella.
"A veces no es posible estar alegres, pero siempre podemos estar en paz".
http://cesaviayiti.blogspot.com.es/