Escuelas Viatorianas de España: noviembre 2015

domingo, 29 de noviembre de 2015

COLEGIO SAN VIATOR DE VITORIA: PROYECTO DE INFANTIL

El colegio San Viator ikastetxea participó en la XXI edición de la semana europea de la gestión avanzada presentando el proyecto de lecto-escritura y matemáticas en educación infantil. ¡Todo un éxito para el colegio!

SÁBADO DE COACHING EDUCATIVO EN FÁTIMA

En la mañana de ayer sábado, COACHING EDUCATIVO, con profesores del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid, en el soleado patio escolar.

sábado, 28 de noviembre de 2015

COLEGIO SAN VIATOR DE HUESCA: MAQUETAS PLANETARIAS

Desde la misma ciudad de Huesca os ofrecemos estas maquetas planetarias realizadas por alumnos de 5º de Primaria. Están colocadas en el vestíbulo del colegio.

viernes, 27 de noviembre de 2015

BOLETÍN INFORMATIVO 20A DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

Cuando el esfuerzo se convierte en una costumbre,

los éxitos se convierten en una constante.

20.01. PALABRAS DEL PADRE QUERBES SOBRE EDUCACIÓN

“Ama a tus alumnos, debes ser un ángel de tus alumnos”.

“Los que te han llamado para confiarte sus tesoros más preciados, que son sus hijos, y que en ocasiones te descubren confidencialmente el estado de sus intereses y sus penas, se hacen acreedores de toda suerte de consideraciones por tu parte”

20.02. XXXXVI REUNIÓN DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

El encuentro ha tenido lugar en el Colegio San Viator de Huesca, durante el día 27 de noviembre. La siguiente sesión, número 47ª, tendrá lugar en la Dirección provincial el día 18 de diciembre.

20.03. NUESTRA CITA HABITUAL CON EL CARÁCTER PROPIO

4. LA COMUNIDAD EDUCATIVA

La Entidad Titular, el profesorado, el alumnado, los padres y madres, los tutores legales, el personal de administración y servicios y el personal colaborador, constituimos la Comunidad Educativa.

4.2. Componentes de la Comunidad Educativa

4.2.1. La Entidad Titular

· La Congregación de los Clérigos de San Viator garantiza la identidad propia como memoria viva de los valores del carisma viatoriano y ejerce la última responsabilidad del centro ante la sociedad, los poderes públicos y el conjunto de la Comunidad Educativa.

· Delega funciones y estimula el ejercicio de responsabilidades encomendadas a órganos de gobierno unipersonales y colegiados.

· Potencia un núcleo animador que garantice la identidad viatoriana, la calidad educativa y evangelizadora del Proyecto Educativo en el centro.

· Asume aquellos derechos y deberes que dimanan de las relaciones contractuales con el personal.

· Establece relaciones con otras entidades eclesiales: Obispados, Escuelas Católicas,…

4.2.2. El alumnado

· Un centro viatoriano tiene la misión de acoger y formar integralmente al alumnado, cometido que focaliza a la Comunidad Educativa y la organización del Colegio.

· El alumnado está llamado a asumir progresivamente con responsabilidad el protagonismo del pleno desarrollo de sus capacidades. Sus metas y esfuerzos se orientan a lograr una personalidad equilibrada, tanto en lo cognitivo, como en lo afectivo, lo religioso y lo social, en el marco de sus derechos y deberes legalmente reconocidos.

· Es misión del colegio fomentar su participación activa en la vida del centro, según su edad y grado de madurez.

· La formación humana y religiosa del alumnado no se agota en la etapa de escolarización. El Colegio se esforzará en proseguirla atendiendo a los antiguos alumnos y manteniendo con ellos formas diversas de vinculación.

20.04. SEMINARIO DE FUNDACIONES Y EQUIPOS DE TITULARIDAD

El pasado 26 de noviembre tuvo lugar este encuentro en la sede de Escuelas Católicas de Madrid. Algunos de los temas que se trabajaron fueron los siguientes:

· Post Congreso Escuelas Católicas.

· Información sobre entrevistas con partidos políticos.

· Presupuestos generales del Estado y de las Comunidades Autónomas.

· Adaptación a la ley de protección de menores.

20.05. SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

El Equipo de Titularidad ha hecho un repaso de las acciones y actividades que se han llevado a cabo hasta el momento, así como del grado de cumplimiento de cada una de ellas. La valoración que hace el ET de todo el trabajo anterior es buena.

Con vistas al futuro se prevén los siguientes trabajos a realizar:

· Recepción de encuestas de los equipos directivos hasta el 30 de noviembre.

· Análisis de las encuestas anteriores y de las encuestas de profesores durante el mes de enero.

· Elaboración de líneas estratégicas desde el mes de febrero.

· Estudio y aprobación en los organismos de la Institución.

20.06. REUNIÓN DE ADMINISTRADORES DE LOS COLEGIOS VIATORIANOS

El día 20 de noviembre de 2015 tuvo lugar la reunión de Administradores de los Colegios Viatorianos. Se analizaron entre otros los siguientes temas:

· Libertad de enseñanza: Centros concertados

· Previsiones en los Presupuestos Generales del Estado y en los de las CCAA

· Modificación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia: Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio y Ley 26/2015, de 28 de julio.

· Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado y modelo de contrato.

20.07. VISITAS DEL EQUIPO DE TITULARIDAD A LOS COLEGIOS

Durante el primer trimestre el ET ha visitado todos los colegios. El objetivo era trabajar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional. Para ello ha mantenido 12 encuentros: cinco con los equipos directivos y siete con los claustros de profesores. El trabajo ha sido fructuoso y, tanto los equipos directivos como los profesores, han respondido a las tareas solicitadas por el ET.

20.08. XXVIII ESCUELA DE VERANO “SAN VIATOR”

Continúa la preparación de la XXVIII Escuela de Verano “San Viator”. Están ya formados y trabajando los grupos de preparación. El tema central será la Neurociencia. El evento tendrá lugar en el Colegio San Viator de Vitoria del 28 al 30 de junio de 2016.

20.09. REUNIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS VIATORIANOS

El día 13 de noviembre tuvo lugar la primera reunión del Equipo de Titularidad con los equipos directivos de los colegios viatorianos. Se celebró en el Centro San Viator de Valladolid. Participaron 25 directivos y contó con la presencia del Superior provincial al inicio del mismo. El tema nuclear que se trabajo fue el Proyecto Educativo Institucional. El siguiente encuentro tendrá lugar los días 1 y 2 de julio de 2016 en el Colegio San Viator de Vitoria.

20.10. XIII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS

Tuvo lugar del 29 al 31 de octubre de en Madrid. En el mismo participaron varios directivos de los colegios viatorianos. Toda la información de este acontecimiento la puedes encontrar en:

https://sabemoseducar.wordpress.com/

20.11. CONGRESO MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA: EDUCAR HOY Y MAÑANA

El Congreso se ha celebrado en Roma desde el 18 al 21 de noviembre bajo el lema EDUCAR HOY Y MAÑANA. Han sido cuatro los núcleos trabajados:

· Identidad y misión de la Escuela Católica.

· Los sujetos de la educación.

· La formación de los directivos, docentes y padres.

· Los desafíos de la educación católica hoy y mañana.

Más información en el siguiente enlace:

http://www.educatio.va/content/cec/it/eventi/congresso-educare-oggi-e-domani/congreso-mundial-educar-hoy-y-manana.html

El Papa Francisco estuvo presente en la clausura. De ello puedes informarte aquí:

http://escuelasviatorianas.blogspot.com.es/2015/11/el-papa-los-educadores-catolicos-esta.html

20.12 CALENDARIO ACTUALIZADO DE ACTIVIDADES DEL EQUIPO DE TITULARIDAD

Se acerca el fin de trimestre y con él la disminución de actividades:

DICIEMBRE 2015
Actividad	Responsable	Fecha
47ª Reunión del ET (Madrid)	Equipo de Titularidad	18

jueves, 26 de noviembre de 2015

SEMINARIO DE FUNDACIONES Y EQUIPOS DE TITULARIDAD

@lcentenoc:

Hoy celebramos reunión del Seminario de fundaciones y Equipos de titularidad de @ecatolicas.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

ALUMNOS PROTAGONISTAS DEL APRENDIZAJE

@aulaPlaneta:

Cinco iniciativas para convertir a tus alumnos en protagonistas de su propio aprendizaje:

https://cessemblog.wordpress.com/2015/11/13/cinco-iniciativas-para-convertir-a-tus-alumnos-en-protagonistas-de-su-propio-aprendizaje-2/

lunes, 23 de noviembre de 2015

MAPAS CONCEPTUALES

@aulaPlaneta:

Cinco propuestas para utilizar mapas conceptuales en el aula:

http://bit.ly/1ME0F18

UN LIBRO: CUIDAR TU PLANETA

@educacion2:

"Cuida tu Planeta", un libro para aprender a reciclar.

Aquí, más información:

http://educacion2.com/313/cuida-tu-planeta-libro/?utm_source=ReviveOldPost&utm_medium=social&utm_campaign=ReviveOldPost

domingo, 22 de noviembre de 2015

La verdadera escuela debe enseñar conceptos, hábitos y valores

El papa Francisco recibió esta sábado pasado a los más de siete mil participantes del Congreso Mundial “Educar Hoy y Mañana. Una pasión que se renueva”, promovido por la Congregación para la Educación Católica, que concluyó con este encuentro en el Aula Pablo VI del Vaticano.

En el enlace, la crónica del encuentro:

http://www.zenit.org/es/articles/francisco-a-los-educadores-catolicos-la-verdadera-escuela-debe-ensenar-conceptos-habitos-y-valores

EXPERIMENTOS Y SIMULACIONES PARA FÍSICA

@aulaPlaneta:

Reconócelo: La Física se asimila mejor con simulaciones, aplicaciones, experimentos o actividades interactivas, como las que te presenta este enlace:

http://bit.ly/1P7drI9

LOS 11 COLEGIOS MÁS INNOVADORES DEL MUNDO

¿Cuáles son los colegios más innovadores del planeta? ¿Qué los hace diferentes? ¿Cómo rompen con el modelo tradicional de educación? Aquí les presentamos 11 escuelas que se han enfocado en proponer un aprendizaje innovador y auténtico:

http://www.youngmarketing.co/los-11-colegios-mas-innovadores-del-mundo/

sábado, 21 de noviembre de 2015

EL PAPA A LOS EDUCADORES CATÓLICOS, ESTA MAÑANA

"No se puede hablar de educación católica, sin hablar de humanidad”, el Papa a los educadores católicos
(RV).- “Educar Hoy y Mañana. Una pasión que se renueva”, es el lema del Congreso Mundial promovido por la Congregación para la Educación Católica que concluyó este sábado con la Audiencia del Papa Francisco, quien recibió a los más de 7 mil participantes, en el Aula Pablo VI del Vaticano.
Para seguir leyendo:
http://es.radiovaticana.va/news/2015/11/21/no_se_puede_hablar_de_educaci%C3%B3n_cat%C3%B3lica,_sin_hablar_de_hum/1188557

EN DIRECTO: Audiencia con participantes del Congreso Mundial de Educación Católica

El Papa Francisco recibe a los participantes del congreso mundial promovido por la Congregación para la Educación Católica con motivo del 50 aniversario de la declaración del Concilio Vaticano II Gravissimum educationis y del 25 aniversario de la constitución apostólica Ex corde Ecclesiae. El título del congreso es "Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva".
Vídeo:
https://youtu.be/BwqfwuPlKl0

5 SEÑALES DE QUE TUS ESTUDIANTES TIENEN CONFIANZA

@_escuela20:

La propia creencia del o la estudiante acerca de sus probabilidades de éxito en la consecución de los objetivos es un factor crucial en el desempeño y logro académico: las personas más seguras de sí mismas tienen un plus a la hora de enfrentarse a los desafíos. En una clase masificada es muy difícil captar los mecanismos que pueden revelarnos el estado de cada uno de los estudiantes, pero sí hay algunas señales que pueden ayudarnos a evaluar la autoconfianza del alumnado.

Puedes consultarlas en este enlace:

http://bit.ly/1ffxPay#docentes

MODELOS EDUCATIVOS DEL MUNDO

@educaCNIIE:

Los 9 modelos educativos más destacados del mundo en este enlace:

http://ow.ly/TZ2XO

viernes, 20 de noviembre de 2015

EDUCACIÓN Y DOPAJE DEPORTIVO

@ONU_es:

UNESCO: la educación es clave para erradicar el dopaje en el deporte.

Visita este enlace:

http://bit.ly/1PSQlH4

RECURSOS PARA FÍSICA Y QUÍMICA

@aulaPlaneta:

20 recursos imprescindibles para trabajar la Física y Química en el siguiente enlace:

http://bit.ly/1P7drI9

jueves, 19 de noviembre de 2015

CÓMO APLICAR LA PEDAGOGÍA INVERSA EN EL AULA

La pedagogía inversa o flipped classroom es un nuevo método que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente al modelo de enseñanza habitual, donde el profesor explica la lección en clase y los alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, la flipped classroom concede a los alumnos la responsabilidad de revisar los contenidos teóricos en casa, para que luego puedan resolver sus dudas y trabajar los conceptos en clase de forma individual o colaborativa. Esta metodología tiene muchas ventajas. Te mostramos cómo aplicarla en el aula mediante un sencillo video tutorial:

http://www.aulaplaneta.com/2015/05/13/educacion-y-tic/como-aplicar-la-pedagogia-inversa-o-flipped-classroom-en-diez-pasos/?c=I10060M0001&utm_source=Twitter&utm_medium=twitint&utm_campaign=rrssint